一年级家长会材料汇总

 

      一、     班级工作总结

      二、     语文教师总结

      三、     数学教师总结

     四、     学生代表发言

      五、     家长代表发言

      六、     家长互动交流

      七、     家长会结束

家长会班主任发言稿

尊敬的各位家长：

上午好！

非常高兴，你们能在百忙之中来参加家长会，在此，我代表一年级一班的任课老师，向您们表示感谢！我姓吴。是这个班的班主任，也是语文老师，你们的孩子进入小学已经快三个月了,今天能共聚在这里，大家都是为了同一个目标，都是为了把自己的孩子教育好，因此我为班里每一个孩子的进步感到欣慰，同时也对大家对我工作的大力支持表示衷心的感谢！也希望家长们能进一步配合教师，做好一些工作，加强家长和学校之间的联系。总之一句话，就是“一切为了学生，为了学生的一切，为了一切的学生”。

一、介绍本班基本情况

作为班主任，我首先介绍本班情况：我班有学生49名， 孩子们从幼儿园来到小学实际上是一个较大的飞跃，对他们来说如何尽快适应小学生活是一个挑战。作为家长和老师都应该加以关注，给予他们悉心的指导，帮助他们走好人生的第一步！经过近两个多月的学习和生活，学生已经基本适应了学校生活，而且懂事了许多。

二、班级工作总结

许多东西可以等待，惟独孩子的良好习惯的养成不可以等待。良好的习惯是学生一生行为的基础，所以我们的责任重大。

开学初，我把培养学生良好的生活和学习习惯作为教育教学工作的重点，主要分三个方面来要求：一是课堂常规习惯，二是课间活动常规习惯，三是生活常规习惯。

在课堂上我们要求学生坐姿、站姿、读书、写字姿势都要端正挺拔，不摇不晃，不随意松懈；积极思考、大胆发言，敢于发表个人的见解，声音要洪亮，书写整洁。

二在课间树立学生安全第一的意识，在走廊内不跑不跳，不大声喧哗，站队做操快、静、齐，一切行动听指挥。

三在生活方面，吃饭不讲话，不挑食，讲卫生；及时休息，安静入睡，衣物整齐，洗漱干净。

要求学生达到以上要求并非一朝一夕可以形成，而是需要一个长时间严格要求的过程，我们采取的方法一是形成班规，口头要求，及时纠正、提醒，经常表扬、激励学生，经过近三个月的努力，现在绝大部分学生已基本做到了以上常规要求，所有的同学都有了全面的进步，表现比较突出的有：赵雪洋、刘长乐、王宇洁、刘超、刘兆颖、王元祥、刘菲等同学。（结合班级具体情况介绍）

有句话说： 播种行为收获习惯，播种习惯收获性格，播种性格收获命运。好的习惯比知识更重要，我们对学生行为的要求久而久之就会成为他个人气质修为的一部分，将影响他一生的发展。

第二点在学习方面，我们一直扎扎实实的抓好学生的基础知识的学习和基本能力的培养，不盲目拔高也不刻意放低要求，而是严格按照新课程标准要求，遵循学生身心发展的规律，让他们掌握好该掌握的知识，具备该具备的能力，在这其中我们力争不让一个孩子掉队，每个人都在自己能力许可的范围内均衡的发展。在我的眼中班内没有一个差学生，因为他们都是头脑聪明的孩子，之所以存在成绩的差异只是应为学习认识、学习基础和学习态度、学习习惯的不同，如果在这些方面有了改进，他们的学生都会非常优秀。

三、组织各种活动锻炼学生的能力

学生的

www.dbk123.com 潜力是在活动中得以发挥和发展的。现代多元智能理论告诉我们每个人的才能是各不相同的，成功的定义应是多元的。在课上，我按照比赛的形式，来激发学生学习的积极性，锻炼学生的思维能力、创造能力，在前段时间学校也举行学生

尽管家庭是孩子人生发展的的起点和基础，我们的家长已经为他们的发展做好了各方面的准备。但是从孩子进入一年级，开始接受有目的、有计划、有系统的学校教育。对于孩子，仍然是他们成长过程中的一个新起点，必然引起孩子生活节奏、生活习惯和学习活动的一系列变化并面临许多新的问题。因此，为了使我们的孩子有更大的发展，也为了我们携手教育好我们的孩子，希望我们的家长支持教师工作， “三忌”：（1）忌过分保护。一根独苗，捧在手中，贴在胸口，含在嘴里，样样事情包办代替（背书包，拿水杯），要让孩子知道，自己长大了，已经是一名小学生了，生活、学习不能完全依靠父母和教师，能自己的事自己做，遇到问题和困难自己要想办法解快。参加一些力所能及的劳动，学点简单的劳动技能，会开、关门窗，扫地、抹桌椅等，培养孩子生活自理能力，逐渐减少父母或其它成人的照顾，逐步培养孩子独立生活的力；此中要做好老人的工作。

（2）忌过分宠爱。现在的孩子，是家里的小皇帝、小公主，家长往往明知无理，但经不住孩子哭闹，只能样样事情依着他，从而导致了孩子以我为中心，在不正常的环境中成长的现象，可是进入学校以后，是有约束和压力的，或许孩子回在成长的过程中遇到一些挫折和批评，作为家长，对于孩子不合理的行为，要让孩子受一些批评。

（3）忌过分期望。父母都希望自己的孩子成龙成凤，希望孩子样样都争第一名，心愿是好的，但要提醒家长，不与幼儿园比，幼儿园学习负担与一年级决然不同，次次测验得100不可能，孩子努力了就行，关键是帮助孩子找出失误的原因，并在以后的学习中经常提醒。

我们现在的一年级3个班是平均分配的，应该说整体情况相差不大。我们班共有49名学生，在段时间的接触中，我很高兴，看到了小朋友身上一些可喜的表现，比如说上课发言积极的有：……等，还有的同学胆子比较小，很少举手，但是每节课都坐得非常端正，听得很认真的有：……等，还有像……等一开始几天表现得不够专注，但现在已经很好的适应了小学生活。当然，由于个体的差异，还有几个小朋友还不能很好地适应过来，自控能力特别差，上课小动作非常多，有时一支铅笔一块橡皮也会玩上半节课，这让老师和家长都很伤脑筋。所以我们坚持让孩子养成一个良好的习惯。

5) 在学校学习期间，不要让孩子把玩具和零食带到学校，也尽量让孩子在家不乱零花钱，懂得节约。

为了使您的孩子早日适应小学生活，我自己的几方面想法和各位家长商讨一下，向各位家长提出以下几点建议：

1 作息时间

（1）早上要训练孩子按时上学

（2）中午下午都能按时回家（中午11：30放学，下午12：30：00到校，）

 2 、学习 

（1）是抓作业，要规定孩子放学后必须做完作业，而且必须检查后再出去玩，培养孩子养成先完成作业再玩耍的好习惯；放学后督促孩子先回家第一件事就是做作业，不要让孩子一到家就是看电视或者到处打闹，如果家长在一年级不纠正过来，稍微大点就很难纠正，因为他已经形成了习惯，希望家长再忙都要把这件事督促到位，看看它回家后先干什么，不过有的家长认为它还小，大些了就好点了，如果家长这样认为它就只会害了他，让他养成了不好的习惯。俗话说江山易改，本性难移。

（2）学生做作业时，是不是边做作业，边看电视，这样既互爱眼睛，又影响作业的质量，如果你的孩子是这样做的，那她的作业要么错的很多，要么乱七八糟，因为心无二用，所以孩子做作业要么把电视关掉，当然，在学生做作业时，家长也要委屈一下，最好不要看电视。

（3）家长每天查看孩子作业是否认真，有时有课外作业时，还需要念题，家长必须给她念一题，做一题，你给她把题目念了，别着急给他把答案连忙说出来，要让他自己边想边做，这样才能提高她的成绩，在这里我想做点特别的说明，家长在一年级必须要牺牲自己的时间，不要为了做生意或者忙自己的事，而对孩子的作业关注的不多，因为一年级还认不到多少字，家长必须给她念题，她才做的倒，他做了后家长还要检查，看看读、写、算、默、背是否过关，有问题及时补救，并在书上或本子上签字证明；

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