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80套班级格言和班训以及班规
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致学生家长的一封信(寒假)
尊敬的学生家长: 您好! 虎载丰功辞旧岁,兔迎盛世贺新年。2010的脚步渐行渐远,回望如歌的岁月,盘点学校的累累硕果,首先....
班级管理
11-15
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如何转化后进生工作
关于后进生转化工作,不少同行做了很多探讨,我今天读了几篇文章,很受启发,转发给大家共勉。 (1)相信每个学生的能力,并....
班级管理
11-15
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浅谈班级“图书馆”管理
学校在近期开展了轰轰烈烈的读书活动,各年级都买了规定的书,而且要各班完善自己的“图书馆”,并进行了检查,也不知道结果如....
班级管理
11-15
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小学二年级孩子的特点
二年级学生心理特点: 二年级的孩子,是自信心形成的关键时期。他们很在乎别人对他评价,能在别人对他的评价中发现自己的价值....
班级管理
11-15
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一年级学生习惯的培养 ——听讲
一、故事导入,吸引孩子 六、七岁的孩子,刚走进学校开始学习文化知识,还沉浸在童话故事的世界里。每次上新课,可以根据教材....
班级管理
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魏书生班级管理日记选
1.种庄稼,首先要知道各种作物的生长发育特点,才能适时适量地施肥浇水;治病要了解每个病人的具体病情,才能对症下药;教师,....
班级管理
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一年级新生开学第一课 习惯的养成(养成教育)
教学内容:习惯的养成(养成教育) 教学目标: 1.用轻松亲切的语调,让孩子们对小学生活有一个感性的认识。 2.培养卫生习惯、....
班级管理
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小学班主任论坛:幸福的班主任,幸福的我
常听班主任说:两眼一睁,忙到熄灯。听得更多的是:班主任呕心沥血,犹如春蚕蜡烛,尽情地挥洒着青春,但期望值与收获却成反比....
班级管理
11-15
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评语应该有所区别去写
期末了老师们忙着写评语,那天几个同事聊天,说到写评语。我们的评语分为两部分:学籍卡和报告册。 有的老师认为这两部分都可....
班级管理
11-15
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怎样才能让学生喜爱发言
一些学生在课堂上发言少,令老师有时也颇为无奈,教学难以高水平发挥,一定程度上形成了教学的“瓶颈”。那么,学生为何发言越....
班级管理
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排练小品有感
本周五,学校开展了“孝亲敬老”小品比赛。每个中队都准备了一个小品参赛,每个小品都有各自的创意,也凸显了主题。我班也不例....
班级管理
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班级管理经验材料:用文化经营班级
健康、阳光、上进的班级文化是一个班集体引以为荣的精神财富,是全体师生共同发展、共同进步的重要保障。班级文化一般包括班级....
班级管理
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红歌100首
1.《中华人民共和国国歌》 2.《东方红》 3.《没有共产党就没有新中国》 4.《歌唱祖国》 5.《社会主义好》 6.《团结就是力量》....
班级管理
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班主任管理材料:后进生也有闪光点
在多年的教学中,我每接过一个班级,总会遇到几个特别调皮的学生。这部分学生不仅不爱学习,成绩较差,而且还经常违反班级的纪....
班级管理
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怎样对待调皮的学生
一、沟通 当调皮的学生出现问题时,班主任应及时了解情况并与学生沟通,而不是一味的怒斥,如果教师不注意方式方法,就会无意....
班级管理
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二年级二班学生闲暇教育调查问卷分析
一、调查结果:1、 每天放学后,你做哪些事情?做作业:100﹪,做家务:18﹪ 看课外书:37﹪ 看电视:21﹪ 2、 在双休日、....
班级管理
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小学班主任工作案例1
人都说教学苦,在古代有“家有五斗米,不做孩子王”的说法。当初出茅庐的我遇上问题学生,爱和勇气成了我教育生涯第一堂最重要....
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四年级下册培优辅差的措施
本班学生58人,从学期的学习情况及知识技能掌握情况看,大部分学生学习积极性高,学习目的明确,上课认真,作业能按时按量完成....
班级管理
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转化后进生之我见
后进生是一个相对概念,只要有班级存在,就会有后进生存在。他们的特点是复杂多变的,但也有一些明显的共同特征。 (1) 是非....
班级管理
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小学五年级 班级文化建设解说词
五一班班级文化建设解说词 个性化班名:追日中队班风:开拓、进取、严肃、活泼班训:做一个诚实的人,绝不欺骗;做一个高尚的....
班级管理
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班级工作回顾
在班级实行专人专管制度以后,我发现有一个可喜的地方:那就是检查同学仪容仪表的负责人,管理到位,责任心强,工作有成效。仪....
班级管理
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班主任工作中的三十六计
01计" 瞒天过海" 差生大多缺乏自信,给他们说将来无疑是对牛弹琴,他们会不无无奈地说:老师,我不行。这个时候,不用花什么力....
班级管理
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怎样的孩子不会受欺负
孩子们在校的时间越来越长了,逐渐熟悉了学校生活,同学之间也逐渐了解熟悉起来了。现在的孩子个个聪明绝顶,比如察言观色、总....
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大课间花样跳绳的各种方法
快乐大课间,我们一年级的游戏是跳短绳。一个学期下来,大部分孩子都掌握了跳绳要领,双腿跳已基本没有问题了。接下来,我们....
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新一年级学生入学儿歌
上学歌太阳公公起得早,花儿点头对我笑。背起我的小书包,高高兴兴上学校。校门前,先立正,声音响亮来问好。“老师....
班级管理
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一年级新生训练口令及课堂中间操
【常规教育】: 1、铃声响,进教室。书放好,坐端正。老师讲,专心听。要发言,先举手。站起来,大声讲。同学讲,仔细听。有问....
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毕业班 教师毕业赠言
在失败中提炼冷静,在困难中采掘力量,在动摇中培育信心!——与你共勉。 “悟已往之不谏,知来者之可追”。相信你一定能用勤劳....
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11-15
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“三好学生”评价标准
小学“三好学生”评价标准实施细则A级指标B级指标 “新三好学生”标准 分值自评同学评家长评....
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学生拍手歌
你拍一我拍一,排列队形要整齐; 你拍二我拍二,团结互助好伙伴; 你拍三我拍三,尊老爱幼记心间; 你拍四我拍四,姿势端正....
班级管理
11-15
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如何转化学困生
我想一谈到学困生,我们每个教师都感到十分头疼。近年来,由于社会、家庭、学校多方面环境影响,以及自身因素,出现了很多学困....
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