2016第一学期四年级班主任工作总结

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   班主任是班级的组织者和教育管理者，是学生健康成长的引路人，是联系各任课教师的纽带。班主任工作既是艰巨的，也是光荣的，更有乐趣的。本学期我继续担任了四年级的班主任工作。下面是我本学期班主任工作的几点体会：
        一、努力提高自身素质是前提
        班主任自身建设的关键是提高班主任自身的素质，树立班主任的权威。班主任，首先是教师，而教师是知识的传播者，是智慧的化身。这正是班主任权威产生的前提。我尽力用智慧和才干在学生心目中树立起这种权威，在工作中起到"不令而行"的效果。
        1.不断用新的知识充实自己，做知识的富有者。教师的天职是“传道、授业、解惑”，而学生最不能原谅的就是教师的一知半解。在知识更新加快，传播渠道多样化的今天，教师已不再是学生获取知识的唯一途径。因此学生并不因为教师年龄比他大就信服和尊重你，而是因为你确实有知识才敬重和信任你，班主任如果没有真才实学是很难在学生中树立威信的。我不仅悉心砖研所教学科，还熟悉所学专业的很多知识。在联校的网易博客建设中，我积极参与，一有时间就在博客中和同行们交流教学心得，在学校的博客中积极留言、评论，我的博客“小荷才露尖尖角”也赢得好评。
         2.品德自身综合素养，做学生的楷模。班主任是各项工作任务的中间者和具体执行者。一言一行都对学生起潜移默化的作用，都会在学生心目中留下深刻的印记。注意自身的修养，努力通过自己的言行举止，为人处事给学生以示范，做学生的榜样。无论在日常生活还是在课堂上，我处处以身作则，学生也看样学样，甚至比我做的更好更棒更优秀！
          二、形成良好班风学风是保障
          首先树立良好的班风。班级是一个整体，学生要在这个集体里学习、生活、成长。要在学校的各项活动中显示自己的力量和风貌。好的环境能够激励人，可以改造人。因此这个集体需要有一种精神，那就是蓬勃向上的集体主义精神，争先创优，爱班好学的精神，这种精神从何而来?它来源于班主任坚持不懈的思想教育工作。重视思想工作是班主任做好各项工作的基础，是建好班级的法宝。我充分认识思想政治工作在班级建设中的地位和作用，利用班会、辩论会、座谈会、报刊杂志等多种途径对学生进行思想政治教育，帮助他们树立起正确的人生观、价值观。使他们成为"四有新人".集体主义教育是班级思想教育的重要内容之一，是树立好班风建立良好集体的重要表现。因此，我除了要求班级在学校集体性活动中树立班级的形象外，还经常对学生进行"班兴我荣。班落我耻，以班为家，荣辱与共"的教育。以此来增强班主任的向心力凝聚力和战斗力，真正做到心往一处想，劲往一处使。
     其次组建强有力的班委会。做好学生各方面工作、单凭一个班主任是绝对做不好的，而应形成以班干部为中心的学生骨干力量。有人形象地说，班委会是班主任的左膀右臂，此话很有几分道理。班干部在班级中起到核心骨干的作用，他们是班级各项活动的组织者和倡导者。班级的兴衰与他们的工作密不可分，利用他们的优势做好学生工作，班干部的工作包括干部的选拔、培养、使用和推荐等一系列的工作。选拔是基础，我通过委任、竞选等各种渠道把那些表现突出，愿为同学服务，有一定组织能力的学生选任为班级干部。任凯、任雪、张晶等班委会组成后，时时加强对他们的培养和教育。虽然有些学生一直担任班干部，但每个学期的工作内容、工作方法等都在发生变化。因此要从工作内容，工作方法、工作艺术上进行指导，帮助他们处理好学习和工作的关系；处理好能力的锻炼与为同学服务的关系；处理好干部与学生的关系。同时在学习、生活上严格要求他们，使他们真正成为班级建设的排头兵。培养是使用的前提，不能光使用不培养，教育是培养的继续，不能光使用不教育，当班干部有了一定的工作经验后，我就大胆地使用他们。不束缚他们的手脚，让他们充分探索搞好班级工作的新路子，对工作中的不足及时指出。对工作作中的困难予以鼓励，对工作中的失误承担领导责任，对工作的成绩要给以表扬和奖励。特别在12月31号的学校广播操比赛中，任凯在没有音乐的情况下，急中生智自己喊起了口令，学生也并没有收到影响，认真地进行完比赛，以6.69分，低于5（2）班0.01分获得学校第二名的好成绩，学校领导、很多老师、同学都对他的表现竖起大拇指，我专门奖励任凯本子、笔予以鼓励。

第三大胆管理学生，严格按校规校纪办事，同时注意工作方法。经常在班里讲解遵守校规校纪的重要性。坚持多表扬、公开场合少点名批评；正面疏导的工作方法。李月、岳志远、方正杰等学生进步尤其明显，由原来的不守纪律转化为优等生。不放纵学生，下一定力量做好后进生转化工作，郭刚、赵乐、仇世龙等学生进步一天比一天明显令我欣慰。对生病的学生从生活上给予关心，让他感到温暖。实践证明这样做效果真好。此外要知人，做学生的知心朋友。了解学生、熟悉学生，学生也了解熟悉我，二者之间能相互尊重、相互信任。如此，也就为班级各项工作的开展打下良好的基础。

三、 认真教学以绩服人是根本

“脚踏实地，大胆创新”是我的座右铭。认真地备好每一节课，在备课中，认真钻研教材、教学用书。学习新教学大纲，虚心地学习别人的先进经验。力求吃透教材，找准重点、难点。上课时认真讲课，力求抓住重点，突破难点。运用多种教学方法，提高40分钟课堂实效。从学生的实际出发，注意调动学生学习的积极性和创造性思维。在教学中我的《愉快教学法》深受学生欢迎，我有意识地通过生活、实例、活动、游戏等形式引入新知识点，让学生感受数学知识在日常生活中处处存在。并通过学生的亲身感受、操作、实践、体验、讨论等方法，恰当合理使用多媒体创设情景来激发学生的学习兴趣，实现了学生感知知识形成的过程。在教学课堂教学中正确处理好"教"与"学"，"学"与"导"的关系，把教与学的重点放在"学"上，在教法上着眼于"导"，以学生发展为本，激发学生的求知欲，诱导学生主动探索、主动参与认知结构的过程，促使学生乐学，善学，勤学。

四、一份耕耘一分收获是回报

没有一帆风顺的事情！我也有挫折，有时候个别学生成绩不理想，还有的学生的成绩不及格。内心的焦躁与着急深深的刺痛了我，我积极和科任老师查找教学漏洞，寻找补救对策，

www.dbk123.com 并没有偷懒、没有抱怨，没有牢骚，只有努力加巧干。在每次期末考试中成绩一直在上游。毕竟没有课堂上的敷衍，毕竟没有投机取巧的对付，我坚信扎实训练肯定会有成果，功夫不负有心人。路漫漫其修远兮，我将上下而求索！回顾多年的教书历程，心中如秋水般清澈平和，精诚合作是她的行为准则，沟通信任是我的处事方式，不懈的努力是我永远的誓言。为了孩子的明天，甘做人梯，甘为儒牛，甘愿付出。要对得起自己！对得起学生！对得住家长！一切为了学生，为了学生一切！

总之班主任工作任重而道远，在以后的教育教学工作中我将在不断提高自身素质的同时，一如既往地努力、学习，争取在班主任工作中有更加突出的表现。，2016第一学期四年级班主任工作总结