陕飞一小2016学校工作计划

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指导思想：

       以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，落实科学发展观，认真执行市教育局文件精神。坚持科研兴教，质量立校，以争创一流，追求卓越为奋斗目标，继续围绕三大工程建设，加强学校精细化管理，推进课程改革、专题性研究和信息化建设步伐，加强德育教育和师德师风整顿，积极开展环保实践活动，丰富校园文化内涵，推动办学品位的更大提升。

工作思路：

       1、紧抓教育发展的大好机遇，以科学发展观统领学校工作全局，解放思想，与时俱进，不断更新观念，创新发展模式，努力提高发展质量。要把握好学校三方面的有利形势：良好的政策氛围、学校环境的巨大变化和较多的新进青年教师，大力推进学校工作的更大进展。

       2、坚持以人为本，保持和谐稳定。积极挖掘培养人才，关注教师发展、关心学生成长，加大师德师风整顿力度，加强学生思想道德和养成教育，促进精神文明建设。

3、强化学校教学常规管理，加大教职工业绩考核，加强人事财务管理，落实绩效工资政策，解决移交遗留问题，建立退休干部信息库，推动学校管理水平和教育质量的进一步提升。

4、继续推进三大工程建设，信息化教学在应用和实践上出成果，加快创绿步伐，争取在学期末取得突破。校园文化建设要不断提高软硬件水平，体现更加丰富的文化内涵。要围绕普十工作，抓好部室业务管理和硬件建设。在暑假，学校对南教学楼进行了整修，楼道铺贴了瓷砖、地板，更换了教室办公室门，进行了电改，功能室布局进行了调整，安装了文化标牌，学校整体面貌发生了巨大变化。

5、加强安全工作，抓好防范预案的落实。特别是甲型H1N1流感的防控工作及校园突发事件的应急处理。

6、落实资金，继续加大校园基础建设。

工作措施：

       一、加强干部教师队伍建设，提高业务管理水平

       加强队伍建设，努力提高教职工素质。要坚持政治业务学习，时间上要保证，内容上要充实，成效要显著。以个人学习为主，集体组织为辅，注重理论与实践相结合，坚持学以致用的原则。全体教职员工要解放思想，鼓足勇气，开拓创新，要充分认识我校的优劣形势，要有危机感、责任感和荣誉感。一方面要明确我校已在周边区域，乃至汉中地区初步树立起了良好外部品牌形象，内部呈现优美整洁的环境形象。另一方面我们要认清当前我校的地域劣势和教师队伍正处在一个更替成长的过程中。我们相信，在上级领导的支持和关心下，通过我们自身的努力，陕飞一小的明天必将更加美好。

加强师德师风建设，加大师德考核，防微杜渐，在师德问题上坚决不能出问题。要从教师礼仪、艺术素养、专业技能和执行力等方面对全体教师进行培训，使教师成为学校的管理者、学生成长的引领者，学校形象的代言人。教师要树立以学生为本、教为学服务的思想，要尊重学生人格，关心学生成长，关爱学生健康，做学生爱戴的好教师。要尊重理解家长，礼待家长，做家长信赖的好老师。要充分利用优秀评选、年度考核、绩效政策引导教职工树立良好师德规范，争做人民满意的好老师。

加强德育队伍建设，加大对中青年教师的培养。要坚持德育培训，开展交流学习，从细节入手，注重言传身教，率先垂范。要结合自身教学实际，把德育改革与课程改革紧密结合，使每一堂课都成为德育教育的阵地。要加强对青年教师的培养力度，促进人才更新。近年来，我校中青年教师人数增多，为学校增添了新鲜血液，带来了新的教育思想和方法。但青年教师综合素质的提高，学校良好传统的保持，团队意识的培养是我们必须面临的新问题。要继续开展好“青蓝工程”，采用师徒结对、以老带新，健全培养机制。要利用教研活动、学科赛教、课题实验等，指导青年教师的教学实践，促进成长步伐。要向青年教师传授科学严谨的校风学风，在学校的大环境大氛围中受到感染和熏陶。要关心青年教师的学习和生活，解决实际困难，使他们感受学校大家庭的温暖。

二、抓德育常规管理，营造良好教学氛围

加强班级管理，完善班主任、年级组建设，规范班主任、年级组长工作量化考核，从班级管理、学习园地、班队活动、班级特色以及纪律、卫生、安全等方面进行考评。定期召开班主任、年级组长工作例会，发挥骨干教师作用，在班级管理中推行班主任教育反思，促进德育工作的实效性。要通过相互学习、年级互助、新老搭配，以老带新，督促新班主任迅速成长。通过“帮、扶、带、压”等办法，给青年老师压重担，提供展示学习的机会，促使其快速成长。要做好正、副班主任的沟通协调，明确职责任务，强化副班主任的主人翁意识。

加大监督检查

www.dbk123.com 力度，抓学生养成教育和文明礼仪训练。本学期要制定“陕飞一小学生一日规范”，要求学生对照规范要求，养成良好行为习惯。在升旗仪式上要增设礼仪学习专栏，继续落实“德育成绩公布栏”，通过日常检查和抽查，及时掌握学生动态，有针对性的进行德育教育。要加强监督检查力度，组建“我是校园小督察”“文明礼仪监督小组”，促使文明礼仪习惯化，日常化。要积极开设心理健康教育课程，增加学生正确的心理健康知识，引导班主任及科任教师关心学生身心健康。要利用各种渠道，以点带面，逐步铺开，共同关注和加强学生心理健康教育。

重视安全工作，增强师生安全意识和防范能力。实行安全责任制，从制度上明确落实安全责任，层层签定安全责任书。不断加强安全培训，警钟长鸣，教会学生掌握基本安全常识和防护技巧，用知识守护生命。积极做好流行性疾病的防控工作，特别是甲型H1N1流感的防控工作及校园突发事件的应急处理。要通过疾病预防知识的学习培训，以及晨检等工作，提高师生疾病防控意识，降低交叉感染的机率。针对新学年教室更换、人员调整的情况，对各年级疏散路线进行重新划分，重新安排疏散负责人，通过安全疏散演练，使全体师生在短时间内适应新的环境。要整合利用各种教育资源，对全体师生进行全方位的安全法制教育，进一步提高他们的法制意识和自我保护能力。

严格办事程序，规范学籍管理，密切家校联系。要加强学生转学管理，严格转学流程，做好电子学籍。要充分利用班班通系统等电教资源，办好家长学校，完善家长委员会，使家庭教育与学校教育相互融合、形成良好的教育合力。继续组织好“校讯通”工作，增进家校联系，及时反馈家长意见。

推进省级绿色校园的创建工作，要抓好省级德育科研课题“小学生爱护花草主动养护行为习惯的培养与研究”的实施，注重课题的实施过程、个案积累，力争把小课题做好做细，突出特色，为创绿工作打下坚实基础。要规范创绿档案，完善校园硬件设施，迎接省级绿色学校检查验收，争取创绿工作取得重大进展。

三、加强教学常规管理，科学规范地开展教学科研工作

       加大教学常规的督促检查力度，落实各项规章制度。上学期学校进行了备课改革，好的方法、经验要及时总结，推广实施。在上课方面，教务处要加大课堂常规检查，严肃课堂秩序，杜绝撤离课堂、私自调课、接打手机等行为。要落实执行力，各科教师必须严格按照学校及各处计划、校历进度、周工作安排开展好各项工作，要保节点，重计划、有结果。对于各级各类赛事，要结合教学实际，制定详实参赛方案，积极组织实施。要注重细节，出精品，落实好责任。

科学规范的组织好教学科研工作，努力构建科研型校园。在开展教学课题研究工作中，倡导教师学习更新理论，掌握教育技术，在教育实践中运用与提高。重点放在 “二期新课程”实施、现代信息技术、先进教学策略及其运用三个方面。承担课题研究的老师要根据教学实际，适当调整研究方案。要继续做好教师论文、案例的评选、推荐工作，要求每位教师每学期有一篇论文在《汉中教育》或其它类似专业性杂志上投稿。要做好教科研指导与管理，认真记载教科研管理手册，制定科研计划、撰写科研总结，组织好每学年省、市、区县和学校级的各类课题的申报、开题、中期检查、结题、成果申报等工作。学校要建立教师科研档案袋，对研究课题归档整理。每学期要举行一次科研成果展示，要求教师根据自己的课题写一篇课题报告、上一堂体现课题思想的公开课，展示课题所取得的成绩。要培养一批青年课题主持人，建设一支以青年教师为主、有较深研究水平的科研队伍。本学期将启动 “教师就是研究者” 的教师研究行动方案。邀请学科骨干、名师及教研组长担任研究员，为学校科研普及提供组织保障。要重视科研成果的运用，加大对课题成果的推广。

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