2016年第一学期乐平市第六小学学校工作计划

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（6）教师外出学习或参加教研活动归后，要有总结汇报材料，要向本学科教师或全体教师汇报自己的所见、所闻、所感，汇报后要及时将汇报材料上交教导处。

（7）加大教学工作检查的力度。本学期的教学工作检查，我们将采用平时督查，期末集中检查的形式。对检查的情况进行及时的反馈。

(五）加强做人教育的针对性和实效性，力促优良班风、学风的形成。

学校德育工作始终坚持“以德为首、育人为本”的原则，把培养品德优良、人格高尚、素质全面的学生作为教育的终极目标。确实加强学生的日常行为规范与养成教育，不断提高学生文明素养。习惯培养从站好队、做好操、唱好歌、扫好地、读好书、写好字等小事做起，努力培养学生良好的学习习惯、生活习惯、劳动习惯和自理能力。

1. 月月有主题，增强德育活动针对性和实效性

根据“雏鹰争章”活动要求，结合庆祝建国60周年纪念活动，开展主题教育月活动，每月活动一主题，全面开展与学科课程相衔接的、丰富多彩的社会实践活动，努力把做人教育渗透到教育教学的各个环节，使德育工作更富有针对性和实效性。

（1）九月：“塑文明之风，促健康成长”主题活动月。

（2）十月： “祖国在我心中”主题活动月。

（3）十一月：“心手相牵  共同成长”主题活动月。

（4）十二月：“安全伴我行”主题活动月。

（5）元月：“走进新年，全新自我”主题活动月。

2. 完善班风建设考核制度与班主任考核制度

（1）、加强对学生日常行为规范教育和班级日常管理工作的考核，以开展创建优秀班集体活动为载体，着重培养学生良好的行为习惯。要坚持和完善学校领导值勤检查制度，建立“红领巾”纪律检查队伍，进一步规范和改进督查内容、检查方式、反馈形式和结果运用。

（2）、加强班主任队伍建设，抓住“选拔、培训、激励、考核”这四个环节，通过组织班队课观摩、专题研讨、班主任工作经验交流等形式，不断提高班主任的整体素质和管理水平，提高班主任的理论素养和工作能力，建立班主任日常工作的考评制度，实行班级工作的量化管理。

3、加强校园文化建设，创设文化校园

继续加强校园文化建设。充分发挥手抄报、宣传栏、学校板报和校园广播等形式，努力营造“绿化、美化、净化、艺术化、教育化、人文化”校园环境，充分开发校园环境的隐性教育功能，使学生潜移默化地受到教育和熏陶

4.落实安全第一，构建文明和谐校园

（1）切实加强法制教育，教育学生遵纪守法，学习新的《小学生守则》，杜绝黄赌毒对学生的侵害。采取丰富多彩的形式，引导他们关心身边的人和事，关注学校、社会的发展，从小事做起，从现在做起，从我做起，从身边的事做起，教育和培养他们的社会责任感和现代人文意识。

（2）采取多种形式对师生进行食品卫生安全、交通安全、防火、防溺水安全、防甲型H1N1流感教育，通过各种有效途径和演练，提高师生自救、自护能力，努力创建平安、文明、卫生、和谐校园。

5.加强家校联系与合作

要继续加强德育大环境建设，在搞好“学校、家庭、社会”三结合教育上下功夫。通过家

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(六)、深入开展“建书香校园，促和谐发展”的师生读书活动。 

1、教师读书

大力营造教师读书的氛围。使每个教师通过读书提高个人素养。提高专业素质，从而提高教育教学水平。

（1）、要求教师每人每天不少于1小时用于业务文化学习，并养成勤做读书笔记的习惯，笔记的形式不限（1万字左右）；每月至少写一篇随笔，并提倡教师写教学日记。

(2)、鼓励教师课余时间去阅览室博览群书, 定期开展教师读书交流活动。

(3)、继续开展集体大练基本功活动。在学习新知识、新理念的同时，不能丢弃教师的基本功。这是教师的立业之本，立课之基。

(4)、大力加强校本培训，定期开展教师集中业务学习培训（分语文、数学、综合三大中心教研组集中进行学习培训）。

2、学生读书

我们要全力引导学生畅游书海，把学生“熏”出“书味”来，让阅读点亮学生的生命。

（1）、营造书香环境：利用黑板报，学习园地以及教学走廊，布置一些读书的名言，营造教室的书香氛围。

（2）、充分发挥阅览室以及班级图书柜的作用，鼓励学生借阅各种读物，以扩大学生的阅读量，丰富学生的知识。

（3）、三至五年级学生每周要坚持做读书笔记，摘抄好词，佳句，以及精彩的片断，老师每周要定期检查学生读书笔记的质量，并要抽出一定的时间让学生对笔记的内容进行消化、吸收。

（4）、倡导学生背诵课外古诗文，以及劝学，惜时，爱国、诚信、亲情等方面内容的名言警句、成语、歇后语。鼓励中高年级学生阅读中外名著，使学生在阅读中积累规范的语言，以加深学生文化底蕴的积淀，进而提升学生的语文素养。

（5）、 继续抓好课前三分钟中华经典古诗文的诵读，并努力上好每周的两节语文实践活动课。

（6）、 继续要求三、四、五年级学生，每人每月办一张手抄报，以培养学生阅读、组稿、审稿、设计排版，绘画等综合能力。

（七）、强化总务后勤管理，积极营造文化校园。

以“校园文化氛围的凸现与学校人文内涵的外显”为中心，加强后勤工作人员服务育人的意识，为教育教学质量的提高提供完善的保障。

1．提高服务意识和水平。在平时教育教学中,凡是遇到影响学校教育教学的问题,主动关心,及时解决问题，为学校教育教学工作做好服务工作，

2．加强实行学校财务管理。加大对财务收支、基建维修、大宗教育用品采购等方面的科学管理，厉行节约。

3．高度重视学校安全工作。加强门卫管理,认真落实安全目标责任制。严格执行学校门卫室制度，做好严防和处置工作。继续做好校园安全联系制度和督促检查制度，深入开展学校及周边治安综合治理活动。会同综治、公安、消防、交通、卫生、工商等部门，整治好校园及周边治安秩序，形成学校安全防范体系。经常对校舍设施、消防设施进行检查，消除隐患。

4、加强卫生保健的教育，关注校园环境卫生，维护校园整洁以及学校形象.加强校园清洁卫生的检查评比，做好学生体检和常见病的防治工作。

(八)、其他工作

1、提高学校党建工作水平。（1）强化政治理论学习，提高政治思想素质。（2）有效运行工作机制，发挥党组引领作用。（3）强化教育与监督，推进党风廉政建设。（4）加强群团工作，有效促进学校协调发展。（5）抓好新党员培养发展工作，继续加强离退休党员教师的学习教育工作。

2、扎实做好工会工作。一是落实市教育工会文件精神，关注教师身心健康，实施教师健身活动计划，开展有益的文体娱乐活动。二是大力实施校务公开，增强教职工参与民主管理的意识和能力。三是积极创新老干部工作的方式方法，加强沟通交流，组织好老人节活动，关心老干部的身心健康。四是召开学校五届二次教职工代表大会。

3、加强宣传信息工作。加强宣传信息工作的管理指导力度，广播站工作环境。通过市级以上媒体报刊、教育信息网，及学校博客、红领巾广播站，宣传学校教育成就，树立乐平六小品牌形象。

4、认真做好档案管理、计划生育、女工等各项工作，为学校发展提供有力保障。

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