“计算机的普及要从娃娃抓起。”为了普及计算机基础知识,提高学生的计算机操作技能,我针对二年级学生的信息技术水平和综合实践能力,制定信息技术教学计划如下:
教师要求:
教师要潜心钻研教材,努力提高业务水平,确实保证每个学生都能懂得信息技术,能够熟练操作使用计算机。开学前把机房的所有微机检修一遍,确保所有微机都能正常使用。开学后做好机房的维护工作,微机出现问题及时解决,确保信息技术教学顺利进行。 开展好信息技术第二课堂活动。响应上级号召,积极开展信息技术第二课堂活动。活动内容以电脑绘画、幻灯片、网页制作、动画制作为主,并讲述一些计算机基础知识。
学生要求:
二年级因为对计算机基础知识的掌握水平层次不齐,我主要针对水平较弱的学生,将电脑知识从零开始讲授,教授电脑的基础知识,主要内容包括认识计算机、学会开关机、学习输入字母数字、学习画图工具的使用。同时兼顾超前学习的学生,拓展一些课外知识。课时安排如下:
第一周:了解什么是信息。
第二周:认识计算机的主要组成部分
第三周:认识计算机的应用
第四周:初识Windows 98
第五周:认识WINDOWS98窗口
第六、七周:玩纸牌游戏
第八周:认识键盘
第九、十周:指法
第十一周:认识画图
第十二周:画线
第十三周:画方形和圆形
第十四周:画多边形
第十五、六周:彩色世界
第十七周:图形的修改
第十八周:制作作品
学期教学 总目标 |
1. 了解信息和信息处理的工具,初步学会操作计算机。 2. 通过画图软件的学习能初步掌握一些画图的技能和技巧,鼠标的使用能更加熟练和灵活。 3. 指法练习,掌握基本的打字要领,学会正确的打字姿势。 4. 通过自主性、合作性作业,培养学生创新意识、创造能力与协作学习能力。 | ||
教学内容 |
教学目标 |
教学重点与难点 |
课时安排 |
信息和信息处理工具 |
了解什么是信息 了解信息的传播 了解哪些是信息的处理工具 |
了解信息和信息处理的工具 |
1 |
计算机的组成 |
了解计算机组成各部分名称和作用 知道什么是计算机软件,了解计算机软件的作用 了解计算机处理信息的过程 |
计算机硬件与软件 |
1 |
计算机的应用 |
了解计算机的基本应用 能说出现实生活中计算机应用的实例 培养学生观察能力,感受信息在生活、工作中的重要性 |
了解计算机在信息处理和辅助教学中的应用 |
1 |
初识Windows98 |
了解开机、关机,WINDOWS98的启动与退出 初步认识WINDOWS98、桌面和开始菜单 了解鼠标指针的含义 培养学生学习信息技术的兴趣 |
重点:掌握启动与退出操作 难点:鼠标操作 |
1 |
认识WINDOWS98窗口 |
认识窗口、了解组成 掌握窗口基本操作 初步认识菜单 进一步掌握鼠标基本操作 |
重点:窗口的知识与操作 难点:菜单命令的约定,对话框的操作 |
1 |
玩纸牌游戏 |
进一步认识窗口、对话框、菜单命令 初步掌握“纸牌”游戏的玩法 熟练掌握鼠标器的使用 初步学会使用“帮助” 增强学习兴趣 |
鼠标器的操作、认识“帮助” |
2 |
认识键盘 |
了解键盘分区 掌握主键盘区字符名称和分布规律 学会使用几个常用的控制键 能在“写字板”中正确输入字符 |
主键盘区的认识,回车键、退格键、换档键、大小写字符锁定键,双字符键的输入 |
1 |
指法 |
掌握正确的打字姿势,养成良好的键盘操作习惯 学会使用“金山打字通” 掌握基准键位和手指的分工 熟练输入数字和字母 |
正确的指法、熟练地输入 |
2 |
认识画图 |
学会进入与正常退出Windows98的”画图”窗口。 认识Windows98的”画图”窗口的组成 初步认识绘图工具箱. |
Windows98的”画图”窗口的组成 |
1 |
画线 |
掌握画线的工具,让学生能运用画线工具作简单的图形。 学会选择及改变线宽 |
曲线工具的使用方法 曲线在画的过程中对控制点的掌握。 |
1 |
画方形和圆形 |
学习椭圆、矩形、圆角矩形工具的使用方法 让学生能够运用画图工具作简单的规则图形 |
“椭圆”、“矩形”、“圆角矩形”等画图工具的使用方法 画图时,Shift键的使用方法。 |
1 |
画多边形 |
学习多边行工具的使用方法 让学生能够运用“多边行”画图工具作多边形。 |
“多边行”画图工具的使用方法。 |
1 |
彩色世界 |
前景色和背景色的置换。 掌握对图形进行彩色处理的方法。 |
掌握对封闭图形进行涂色的方法。 学生对图形进行填色时,容易忘记图形是否封闭。 |
2 |
图形的修改
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尝试使用画笔画图与修改; 练习统筹完成事情的过程。 |
常用的图形修改工具。 |
1 |
制作作品 |
尝试创作自己喜欢的图画,并对其进行装饰,完善。 |
巩固画图工具的使用 |
1 |