四川省绵竹市天河小学心理健康教育教学计划

四川省绵竹市天河小学2008—2009学年度第二学期

心理健康教育教学计划

5.12地震以后，来自全国各地的心理学专家、学者以及心理援助的志愿者，针对灾区人民的心理问题进行了筛查和干预，学校的心理健康教育的重点也集中在了学生应激性心理问题的处理上。现在地震已经过去半年多了，学校心理健康教育的重点也应转向学生正常的、发展性的心理上来。基于这样的背景，并根据天河小学的具体情况，为了学校心理健康教育工作有效、有序、有据地开展，特制定本教学计划。

一 指导思想

认真贯彻《中共中央国务院进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》的要求，切实加强青少年的思想道德建设。贯彻国家、省、市关于加强中小学心理健康教育的精神，推进我校教学改革的深入发展，努力培养学生“自知、自尊、自制、自信、自强”的心理素质，让每一位小学生都拥有健康的心灵，并真正成为身心健康的新一代。使学生不断正确认识自我，增强自我调控，承受挫折，适应环境的能力；培养学生健全的人格和良好的个性心理品质。对少数有心理困扰或心理障碍的学生，给予科学有效的心理咨询和辅导，使他们尽快摆脱障碍，调节自我提高心理健康水平，增强发展自我的能力。把心理健康教育贯彻在教师教育教学的全过程，贯彻在学校工作的方方面面。

二 实施及工作原则

心理健康教育本着面向全体学生、着眼于学生的未发展的总体思路，在具体的实施过程中努力做到以下几方面的基本原则：

1.根据学生心理发展特点和身心发展规律，有针对性地实施教育；

2.面向全体学生，通过普遍开展教育活动，使学生对心理健康教育有积极的认识，使心理素质逐步得到提高；

3.关注个别差异，根据不同学生的不同需要开展多种形式的教育和辅导；

4.以学生为主体，充分启发和调动学生的积极性；

5.心理健康教育要做到科学性与针对性相结合；

6.面向全体学生与关注个别差异相结合；

7.尊重、理解与真诚同感相结合；

8.预防、矫治和发展相结合；

9.教师的科学辅导与学生的主动参与相结合。

三 教学目标和任务：

1.最终目标：努力提高全体学生的心理素质，培养学生健全人格，帮助学生解决成长过程中遇到的各种心理问题，开发个体潜能，培养学生乐观、向上的心理品质，促进学生全面、健康发展，适应未来社会对人才素质的要求。

具体目标：初步制订出适用于本校情况的心理健康课教材，将每周的心理健康课切实有效的开展起来，并在课程中做好观察和预案，帮助学生应对各种“压力源”，贯彻智力开发技巧在课堂中的应用。

2.任务：根据小学生的心理特点，有针对性地讲授心理健康知识，开展辅导和咨询活动，帮助学生树立心理健康意识，优化心理品质，增强心理适应能力，预防和缓解心理问题，培养具有创新精神和实践能力，有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人。

四 主要内容：

1.在健康教育课及日常生活中，宣传普及心理健康知识，使学生树立心理健康意识；

2.从学生身心发展特点出发，循序渐进，设置分阶段的具体教育内容：

（1）生活规律与心理健康，适应新生活，感受学习知识的乐趣；

（2）个性爱好与良好学习习惯的培养，乐于与老师、同学交往，在谦让、友善的交往中体验友情；

（3）对不良行为的认识与矫正以及自信心的培养；

（4）正确对待自己的学习成绩，克服厌学心理，体验成功的快乐；

（5）学会人际交往中的健康心态；

（6）对低年级学生进行智力开发，对高年级学生进行学习技能辅导。

（7）对灾后创伤应激障碍以及个别行为情绪异常的学生及早发现，有效干预。

五 途径和方法

1.心理健康教育课程；

低年级课程以团体辅导为主，知识讲授为辅；高年级课程专题讨论、启发式讲授、团体辅导并重；使学生在活动的过程中体验心理健康的重要性及掌握如何保持心理健康的知识。

2.强化课堂教育的主渠道、主阵地作用；

请班主任老师在健康教育午谈时间，每个月进行一到两次心理健康教育，让他们也在增进学生心理健康、提高学生心理素质中发挥积极作用；

3.设心理健康专题讲座；

根据不同层次、不同年级学生的特点每学期举办一次心理健康教育的专题讲座和专题报告，普及心理健康知识，树立正确的心理观念和态度。本学期计划在六年级开展青春期心理健康讲座。

4.设个别心理辅导；

建立“心语信箱”、“心联馨语”对学生进行一对一地沟通，帮助学生排解心中困扰，在江苏心理援助志愿者的协助下，对有关的心理行为和心理问题进行诊断、矫治，对极个别有严重心理疾病的学生，能够及时识别，转介到医学心理诊治部门。

5.在日常教育、教学中渗透心理健康教育

把心理健康教育贯穿在学校教育教学活动中，寻找心理健康的契机，注重发挥教师在教育教学中人格魅力，建立起民主、平等、相互尊重的新型师生关系。班级、队活动和班主任工作要渗透心理健康教育。

六 各月活动安排

二月份：

1、制定下期师生心理辅导活动计划。

2、向师培中心、本学校领导、“1+1”心联行动、“512”心灵守望上报上期活动总结及本期工作思路。

3、制定本期心理课程表。

4、编写心理课教案及校本课程。

5、继续建设心理咨询室。

6、黑板报：梦想与希望。

7、心理课具体实施上课、听课。

8、专兼职心理教师培训。

三月份：

1、继续建设心理咨询室，开放心理咨询室“心联馨语”。

2、心理课具体实施上课、听课。

3、专兼职心理教师培训。

4、开展学雷锋树新风活动，强化学生良好行为习惯的养成。

5、各班开始温馨温暖温情的班级文化营造。

6、开展“我为天河增绿色”活动。

7、该月最后一周的星期一为“安全教育日”。

8、黑板报：做文明少年。

9、邀请中科院心理专家胡宇辉对全校教师作心理辅导讲座。

四月份：

1、继续建设心理咨询室，开放心理咨询室“心联馨语”。

2、心理课具体实施上课、听课。

3、专兼职心理教师培训。

4、组织“走进大自然”校外实践活动。

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