(基础知识、基本技能及重点、难点分析等)
主要让学生接触简单的程序设计语言pascal,让学生对程序设计感兴趣,提高学生的逻辑思维能力,以前学生只学习使用软件,而现在要学会用语言来编写软件,可能会有不适应,怎么样让学生感兴趣,适应程序设计的教学是本学期的重点和难点
二、学生情况分析
学生反应迅速,积极性高,肯动脑筋,是学习程序设计的很好的基础
三、教学打算和措施
本要让学生自己体会程序设计的魅力,教师从旁引导学生进入程序设计的门槛。因此需要学生做很多的实验来体会。
四、教学进度安排:
周次
起讫日期
活 动 内 容
1
2/9-2/13
frontpage教学
2
2/16-2/20
frontpage教学
3
2/23-2/27
fp教学--fp初认识
4
3/2-3/6
fp教学--简单的使用
5
3/9-3/13
fp教学--练习
6
3/16-3/20
fp教学--变量的认识
7
3/23-3/27
fp教学--赋值语句
8
3/30-4/3
fp教学--练习
9
4/6-4/10
其中考试
10
4/13-4/17
fp教学--判断语句1
11
4/20-4/24
fp教学--判断语句2
12
4/27-5/1
fp教学--判断语句的嵌套
13
5/4-5/8
fp教学--判断语句练习
14
5/11-5/15
fp教学--循环语句1
15
5/18-5/22
fp教学--循环语句2
16
5/25-5/29
fp教学--循环语句3
17
6/1-6/5
fp教学--循环语句4
18
6/8-6/12
fp教学--循环语句练习
19
6/15-6/19
fp教学--复习
20
6/222-6/26
期末考试
21
6/29-7/3
,八年级第二学期信息技术教学计划