泰山版小学信息技术第三册下教案

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让小海龟画完一个五角星，然后开始画正六边形的一条边,画完一条边后又重复画五角星。你设计的命令是： 
第六课奇妙的新本领20xx年08月28日 星期四 18:26
学习目标
1、学习如何在logo中定义过程
2、理解过程的含义
   教学过程：我们每画一个图形，都要输入一组命令，以后想画相同的图形，又必须重新输入一次，十分麻烦，有没有简洁高效的办法呢？
通过定义过程，把完成某项工作的命令组放到过程中来，然后通过输入过程名并运行他就能完成相应的操作了。该过程可以保存，调用和修改。
一、定义一个画正方形的过程
学生自己看书，试验，教师演示讲解。
学习一点通内容。
让学生做试一实。
二、定义绘制1-6-3的图形的过程。
学生自己看书，试验，教师演示讲解。
学习一点通内容。
三、保存绘制图形的过程
学生自己看书，试验，教师演示讲解。
学习一点通内容。
四、加油站
学生自学
五、聪明驿站
学生自己分小组编写过程。
教师巡视辅导
学生演示教师总结
六、课堂总结 
第七课大小图形轻松画20xx年08月28日 星期四 18:27
教学目标：
1、学会调用过程
2、学习修改过程中的参数
教学过程：
         通过调用过程，可以重复画同一大小的图形。那么要画不同大小的图形该怎么办？
         要画不同大小的图形只要改变一下过程参数大小就行了。
一、绘制边长分别是40、60、80的正方形
学生自己看书，试验
教师演示讲解。
学习一点通内容
二、绘制任意长和宽的长方形
学生自己看书，试验
教师演示讲解。
三、画任意边数和任意边长的正多边形
学生自己看书，试验
教师演示讲解。
学习一点同内容
四、大显身手
学生独立完成
教师巡视辅导
将学生做的正确的投影到大屏幕
让其说说自己的想法。
五、课堂总结
 
第七课 综合实践20xx年08月28日 星期四 18:28

一、教学目标
1、知识目标：理解计算机硬件与软件之间的关系；描述计算机的发展史；进一步了解计算机的应用。
2、技能目标：熟练利用“资源管理器”或“我的电脑”对文件、文件夹进行管理。
3、情感目标：提高综合运用知识的能力，增强竞争与合作意识，提高操作能力。
二、重点和难点
（一）重点
1、资源管理器的基本操作。
2、文件与文件夹的管理。
（二）难点：根据任务，能正确理解任务要求，完成既定任务操作。
三、知识点
1、计算机的发展史。
2、计算机的应用。
3、计算机硬件和软件的关系。
4、用“资源管理器”或“我的电脑”对文件、文件夹进行管理（选取、新建、重命名、复制、粘贴、删除、移动等）。
四、课时安排：建议1课时。  

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