泰山版第三册（下）信息技术教案

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上机练习： 
信息技术教案
1． 画一个边长是80步的正六边形。
？CS
？FD RT 
？FD RT 
？ 
？ 
？ 
？ 
2． 画一个边长是100步的正五边形。
？CS
？FD RT 360/ 
？FD RT 
？ 
？ 
？ 
从以上的例子可以看出，画正N边形时，每次小海龟旋转的角度是 度。
二、使用重复命令画正多边形
仔细观察【例1】画正三角形的命令，我们发现它们是由句相同的 命令组成的。 
信息技术教案
只要使用一条重复命令，小海龟就能完成同样的任务。
重复命令: REPEAT N[一组命令] 
作用：小海龟重复执行(zuo yong _xiao hai gui zhong fu zhi xing)N次[ ]中的内容。
上面画正三(shang4 mian4 hua4 zheng4 san1)角形的命令，可以写成：
REPEAT 3 [FD 100 RT 120]
同样地，上面画正六边形的命令可以用重复命令写成：
画正五边形的命令可以用重复命令写成：
教师演示：让小海龟画边长相同的正八边形 正十八边形和正三十六边形。我们发现，随着边数增加，这些正多边形越来越像圆了。
当边数增加到三十六边形的时候，看上去已经很像圆了。小海龟步数越大，画的圆越大。
今后我们可以用下面的方法画圆：
沿顺时针方向画圆： REPEAT 36 [ FD 步数 RT 10 ]
沿逆

www.dbk123.com 时针方向画圆： REPEAT 36 [ FD 步数 LT 10 ]
二、小海龟画圆弧 信息技术教案 
教师讲解：圆的一部分是圆弧。小海龟画圆时必须转足360度，如果旋转的度数不足360度，画出来的图形就是圆(du _hua chu lai de tu xing jiu shi yuan)弧。
演示：画半圆。
小海龟只旋转了18次，每次旋转10度，共180度，因此画出来的是一个半圆。
[例2] 画一片树叶。
图1-6.5 小海龟树叶
分析：让小海龟画两段首尾相接的圆弧，组成的图案就像一片树叶。
先画一条圆弧（A→B），然后小海龟左转90度，再画一条圆弧（B→A），每条圆弧90度。
画一片绿色的树叶。
学生练习：
利用所学的LOGO命令，以小组为单位设计一幅图片，和其他小组的同学比一比，谁的小树苗画得最漂亮？ 
聚合资源
第四课省时省力画图形(二)
学习目标
1、学会画五角星
2、会用重复命令画奇数个顶点的正多角星
教学过程：
小海龟用重复命令可以画多边形和圆，还可以画三角星、五角星、七角星等奇数多角星。
画奇数多角星与画正多边形相似，也是每画一条边就转动一定的角度。
一、画五角星
试试你能画出下边的五角星吗？
画五角星时，转动(hua wu jiao xing shi _zhuan dong)的角度怎么算呢？
原来，五角星、七角星、九角星等奇数个顶点的多角星，所有顶角之和为180度。
因此，五角星顶角的度数就是180÷5=36度，每画(du _mei hua)完一条边后小海龟(xiao hai gui)需要转动的度数为180-36=144度。如图1-7.1所示。
练习：画一个五角星 聚合资源 
1．画边长为100的正七角星的命令是：
REPEAT [ FD RT 180-180/7]
2．画边长为50的正九角星的命令是：
REPEAT [ FD RT ]
二、画任意奇数正多角星
通过上面的例子，我们发现画任意奇数正多角星的命令是：
REPEAT 角的数量 [ FD 边长 RT 180-180/角的数量 ]
下面的横线上填上你喜欢的数字，看看画出的是什么图形。（提示：如果运用抬笔、落笔、颜色设置命令等，让你的图形变化万千。）
REPEAT [ FD RT ] 
第五课美妙的万花筒世界
学习目标
1、进一步理解重复命令 
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2、学会重复命令的嵌套使用
教学过程：前面我们利用重复命令画出了很多漂亮的图案，其实，在重复命令中，还可以再使用重复命令，这样嵌套画出的图形更复杂，如万花筒一般，变化万千。
就让我们从画一个小风车开始，学习重复命令如何嵌套使用。
让小海龟画完一个长方形旋转90度再画下一个长方形：
命令
结果
？CS
？repeat 2[fd 60 rt 90 fd 20 rt 90]
？RT 90
？repeat 2[fd 60 rt 90 fd 20 rt 90]
？RT 90
？repeat 2[fd 60 rt 90 fd 20 rt 90]
？RT 90
？repeat 2[fd 60 rt 90 fd 20 rt 90]
分析以上画小风车的命令，我们发现，画长方形的命令：repeat 2[fd 60 rt 90 fd 20 rt 90]被重复执行了4次，因此，画小风车的命令可以简化为：
REPEAT 4[repeat 2[fd 60 rt 90 fd 20 rt 90] RT 90]
运行上面的命令，是不是画出了一个漂亮的小风车？ 
REPEAT 5共重复执行五次，就画出了五个正三角形。执行的结果如图。
重复(zhong4 fu4)命令的嵌套可以画出许多美丽的图案。
学生练习：画如图1-8.3所示的图案。
小组同学相互交流，画出图1-8.5所示的图形。
小海龟画五角星： 
repeat [ fd 30 rt ]
小海龟画正六边形：
repeat [rt fd 60]
让小海龟画完一个五角星，然后开始画正六边形的一条边画完一条边后又重复画五角星。你设计的命令是： 
第六课奇妙的新本领
学习目标
1、学习(_xue2 xi2)如何在logo中定义过程
2、理解过程的含义
教学过程：我们每画一个图形，都要输入一组命令，以后想画相同的图形，又必须重新输入一次，十分麻烦，有没有简洁高效的办法呢？
通过定义过程，把完成某项工作的命令组放到过程中来，然后通过输入过程名并运行他就能完成相应的操作了。该过程可以保存，调用和修改。
一、定义一个画正方形的过程
学生自己看书，试验，教师

www.dbk123.com 演示讲解。
学习一点通内容。 
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让学生做试一实。
二、定义绘制1-6-3的图形的过程。
学生自己看书，试验，教师(xue sheng zi ji kan shu _shi yan _jiao shi)演示讲解。
学习一点通内容。
三、保存绘制图形的过程
学生自己看书，试验(xue2 sheng1 zi4 ji3 kan4 shu1 _shi4 yan4)，教师演示讲解。
学习一点通内容。
四、加油站
学生自学
五、聪明驿站
学生自(xue2 sheng1 zi4)己分小组编写过程。
教师巡视辅导
学生演示教师总结
六、课堂总(liu4 _ke4 tang2 zong3)结 
第七课大小图形轻松画
教学目标：
1、学会调用过程
2、学习修改过程中的参数
教学过程：
通过调用过程，可以重复画同一大小的图形。那么要画不同大小的图形该怎么办？ 
信息技术教案
要画不同大小的图形只要改变一下过程参数大小就行了。
一、绘制边长分别是40、60、80的正方形
学生自己看书，试验
教师演示讲解。
学习一点通内容
二、绘制任意长和宽的长方形
学生自己看书，试验
教师演示讲解。
三、画任意边数和任意边长的正多边形
学生自己看书，试验
教师演示讲解。
学习一点同内容
四、大显身手
学生独立完成
教师巡视辅导
将学生做的正确的投影到大屏幕

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