小学作文教学设计：《XX,我想对你说》

　　一、设计思路

　　在生活中，同学们经历的许多事都会触动自己的思想感情，会有许多心里话，由于各种原因未必有机会说出来。因此，在本次习作中，我引导学生有真情实感地说出心里话.

　　二、习作指导目标

　　1、指导学生写出自己的心里话，表达自己的真情实感。

　　2、围绕中心选择典型材料

　　3、训练学生有内容，语句通顺连贯的写作能力，培养学生写完作文后认真修改的习惯。

　　三、习作重点、难点

　　学习如何表达自己的真情实感。围绕中心选择典型材料

　　三、习作准备

　　l、教学前一周有意识地指导学生写抒情性的日记，练习表达自己内心的情感(记日记时，多则成段成篇，少则一、两句都行)。

　　2、课前布置学生思考：你想对谁说心里话?说什么?

　　教学过程：

　　一、谈话导入

　　我们在生活中，在与亲朋好友的接触中，也有许许多多的感动，有许许多多的话语需要倾诉。请以《我想对你说》为题，完成习作。

　　要求：内容真实具体，表达出真情实感。有中心，有条理，语句通顺连贯。

　　二、指导学生审题。

　　师：各自默读习作提示，想想本次作文的内容是什么?

　　写好这篇作文应达到哪些要求?

　　指名说

　　出示写作要求

　　三、指导选材，开拓思路。

　　根据习作题目要求，想想自己给谁说，说些什么话?

　　指名说

　　出示课件，小学作文教学设计：《XX,我想对你说》