读《“神童”的秘诀》有感

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　　最近，我(wǒ)阅读了一篇《“神童”的(de)秘诀》。文章讲了陈毅五岁半的(de)时候，因他(tā)看书入了迷把灶上的(de)米饭烧糊了的(de)事，赞扬了陈毅刻苦学习的(de)精神和(hé)多学好问的(de)精神。

　　“在老师没新上课前先预习，在重要的(de)地(de)方打个圆圈，打半圆圈的(de)是不(bù)太明白等老师讲明白了，打黑点的(de)是新生字。”这就是“神童”的(de)秘诀。五岁半的(de)陈毅养成了多学好问的(de)学习方法，可见陈毅是多么用心地(de)学习啊！读到这里，不(bù)禁使我(wǒ)想到了自己，我(wǒ)五岁半的(de)时候爸爸爱妈妈疼，别说干家务，生活简直是“衣来伸手，饭来张口。”说到看书，我(wǒ)哪顾得(de)上，整天和(hé)幼儿园的(de)小伙伴一块儿玩耍，至于学习，小小的(de)我(wǒ)压根儿不(bù)知道那是什么，对比起来，这大概就是“神童”陈毅与我(wǒ)的(de)不(bù)同之处吧！

　　文中写到陈毅正在灶前一边烧火一边看书。因为他(tā)看书入了迷，火烧得(de)太旺了，从锅里透出了糊味儿。陈毅五岁半的(de)时候连烧火的(de)时间抽出时间学习，柴火烧着发出的(de)糊味也没有发觉，他(tā)是多么认真。真是值得(de)我(wǒ)学习啊！我(wǒ)想他(tā)用他(tā)的(de)勤奋把自己铸就成一个天才的(de)。有一句说得(de)好：“天才，就是百分之一的(de)灵感加上百分之九十九的(de)汗水。”

　　读了《“神童”的(de)秘诀》，我(wǒ)懂得(de)了“神童”不(bù)是天生的(de)，而是经过勤奋学习，多学好问换来的(de)，只有勤奋学习，不(bù)懂就问，人人都可以成为“神童”。

　　汕头市金平区华新小学六年四班 徐诚

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