《钢铁是怎样炼成的》读后感

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　　《钢铁是怎样炼成的(de)》这部小说我(wǒ)在寒假中已经看了好几遍了，它(tā)是我(wǒ)最喜欢的(de)课外读物之一，其中有关人生意义的(de)段落，我(wǒ)还能把它(tā)给背诵出来呢！

　　人应该怎样地(de)活着才有意义呢？保尔？；柯察金用行动回答了这一问题。保尔他(tā)残废后，毫不(bù)灰心，还要顽强的(de)学习，努力工作，并且开始了文学创造。后来双目失明了，这对于已经瘫痪的(de)人来说，要是一场多么沉重的(de)打击呀！可是他(tā)却毅然拿起笔来，摸索着，坚持写作，每写一个字，他(tā)都需要付出极其艰苦的(de)劳动。经过顽强的(de)努力，他(tā)终于成功的(de)写出了小说《在暴风雨里诞生》的(de)前几章。读着，读着，我(wǒ)也禁不(bù)住热泪盈眶，心潮澎湃。保尔？；柯察金那坚毅的(de)脸庞，仿佛就在我(wǒ)的(de)眼前。保尔这样一个普通的(de)战士，竟有比钢铁还要坚强的(de)意志，这是什么力量在鼓舞着他(tā)呢？我(wǒ)读完这本书，在书中我(wǒ)终于明白了，这是那最伟大，最壮丽的(de)共产主义事业在召呼着他(tā)创造奇迹，这就是他(tā)顽强地(de)与疾病作斗争的(de)动力。

　　保尔？；柯察金，可敬可佩的(de)共产主义战士，您为我(wǒ)们树立身残志不(bù)残的(de)伟大榜样，我(wǒ)原来也有一个同学也是残疾人，他(tā)的(de)名字叫吴伟：从他(tā)生下那一天起就得(de)了先天性心脏病。十几年来，病魔缠着他(tā)，使他(tā)不(bù)能像同学们那样活泼在操场上，球台前，参加集体活动也就更不(bù)用提啦。因为他(tā)稍微活动一下，就脸色苍白，嘴唇发紫，上学校读书全靠他(tā)爸爸用自行车来回接送。在学校里，他(tā)将吴伟从一楼背到四楼，放学后再由四楼背到一楼，中饭由同学们送到教室吃。自从，吴伟读了《钢铁是怎样炼成的(de)》，他(tā)也就这样坚强的(de)站了起来。

　　对于我(wǒ)来说，我(wǒ)是一个完完整整的(de)人。我(wǒ)长大后，我(wǒ)一定比吴伟强。虽然，我(wǒ)不(bù)能背起钢枪保卫祖国，也不(bù)能战斗在烈火熊熊的(de)战场上，但我(wǒ)可以把我(wǒ)所学的(de)知识，贡献给人民，为了祖国的(de)建设做出一份力量，有了奋斗的(de)目标，有了学习的(de)榜样，我(wǒ)的(de)梦想一定会实现的(de)。

　　《钢铁是怎样炼成的(de)》这本书可真好啊！我(wǒ)还要不(bù)断的(de)学习，从这本书中吸取更多更大的(de)精神力量。

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