读《窗边的小豆豆》有感

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　　这几天，我(wǒ)读完了《窗边的(de)小豆豆》，深受感动，因为这本书里的(de)教学方法跟别的(de)学校的(de)教学方法不(bù)同，于是我(wǒ)看完了就在想，要是我(wǒ)们学校也这样教我(wǒ)们就好了。

　　书的(de)大概内容是：才刚刚上一年级的(de)小豆豆被退学了，于是她的(de)妈妈四处奔波，终于找到了一所适合她的(de)学校，第一天，小豆豆去见校长先生，居然连续说了四个小时的(de)话，后来，她成了这个学校的(de)一员。巴学园就是那个学校的(de)名字，他(tā)（她）每天就上一堂课，下午还可以出去散步……

　　我(wǒ)在想象要是我(wǒ)们学校是巴学园就好了，我(wǒ)们每天就上一堂课，还没有作业，上玩第一节课就自由活动，校长和(hé)老师都很幽默，天天逗我(wǒ)们开心，校园里整天充满了欢声笑语，那该有多好！下午可以出去散步就象春游一样，那该有多好！

　　这本书里面人物的(de)形象、特点和(hé)心理活动都描写得(de)很清楚，我(wǒ)也推荐大家读一读。

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