人教版小学四年级下音乐教案 《第三单元 五十六朵花》教学设计

2. 教师出示歌词，并且歌词是由不同的颜色写的，一白色，一黄色。

3. 学生们分清了白色的是衬词，而黄色的是汉语。现在就可以一目了然了，也能听懂了。

4. 共同读节奏

5. 共同按节奏读歌词，讲解歌词含义。

6. 唱曲谱

7. 加上歌词唱歌曲

8. 速度一遍比一遍快，而且吐字要清楚节奏要准确。

9. 我们看到了布依族的酒令舞，我们也来跳一跳啊，一定要边唱边跳，其他的同学要帮着打节奏的。

10. 进行创编歌词，我们要注意有衬词的地方，加上自己的创编歌词要流畅有意义还要押韵。试一试自己来唱一唱。

学生创编：久不回家忘记路呀，久不看书忘记字呀。

五. 扩展思路，充实教材

我们还知道很多少数民族，比如傣族、彝族、苗族等等，在我们的生活中也有少数民族的好伙伴，现在让我们来共同欣赏各个民族的特色，也可以用不同的形式。

1. 班级的一个女孩是鲜族的，她穿来了她的鲜族衣服，并且给我们带来了一段朝鲜舞蹈《道拉吉》。

2. 全班同学在《久不唱个忘记歌》伴奏下，边唱边跳竹干舞。

3. 展示傣族的舞蹈

4. 展示我们汉族的舞蹈

六.   总结：

    56个民族是56朵美丽的鲜花，少数民族更加具有特色，而且是能歌善舞的民族，我们爱自己的国家爱自己的兄弟姐妹，真的想了解更多的少数民族的特色风情，让我们共同的进入56朵花的海洋。

 教学反思：

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