湘教版四年级上册音乐教案

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四年级音乐教学计划

第1-2周：第一课:《我爱妈妈，我爱中华》《歌唱祖国》《一个妈妈的女儿》                三课时

通过音乐作品中所表现的对祖国山河和社会发展的赞美和歌颂，培养学生的爱国主义情怀。

第3周：第二课：《清晨》《早晨的歌》                                                两课时

通过听赏歌曲，让学生感受歌曲意境，并尝试为歌曲取名，在参与表现中，利用对比、讨论等领域，给学生创作空间。

第4周：第三课：音乐家海顿《第九十四交响曲（惊鄂）》《小夜曲》《第四十五交响曲（告别）》                                                        通过海顿的故事，了解他一生所创作的几部典型的作品。知道他对音乐作出的贡献。       两课时

第5周：第四课：，《踩雨》《电闪雷鸣波尔卡》《大雨和小雨》《雨打芭蕉》

引导学生通过演唱和听赏，感受音乐所表现的雨中情景，激发学生对雨水声响的兴趣和模仿欲望，体验雨中的乐趣。                                                                     三课时

第7周：第五课：《我的家乡日喀则》《阿坝夜会》《阿妈勒俄》《白鸽啊，请借一借你的翅膀》

感受和体验藏族歌曲的魅力，全面了解西藏的音乐文化和风土人情。                     三课时

第8-9周：第六课：《当五环旗传到北京》《运动员进行曲》《奥运会金牌多》

通过多方面的聆听音乐，让学生能够自然地树立锻炼身体、强健体魄，争取到2008年北京奥运会上去拼搏。                                                                           四课时

第10周：第七课：《狐狸与乌鸦》引导学生参与各项音乐活动，将其作为学生走进音乐，获得音乐审美体验的基本途径。                                     &

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第11-12周：第八课：《四季童趣》《山童》《小河流水哗啦拉》《知了的歌声》《童心是小鸟》

让学生感受童声的表现力和感染力，体验歌曲所表现的情境，为自身的演唱做铺垫。       四课时

第13周：第九课：《对花》《挂红灯》《沂蒙山小调》《顶嘴》

引导学生充分领略华北地区民间音乐独特色彩，使学生能够了解热爱主国的民间音乐文化，体现宏扬民族音乐的重要理念。                                                               三课时

第14周：第十课：《小小号鼓手》《红领巾的召唤》

激发学生的学习兴趣和愿望，主动热情地参与音乐活动。                               两课时

第15-16周：第十一课：《西风的话》《步步高》《快快活活过春节》《春节序曲》

使学生通过演唱和欣赏活动，感受和表现春节的热闹场景和欢快、热烈的情绪，让他们对即将过去的一年进行回顾，争取在新的一年里学习、生活步步高升。                                 三课时

 

第一课 祖国·妈妈

教学目标：

1、能学会歌曲《我爱妈妈，我爱中华》，并能怀着真挚、深情的情感用明亮的声音进行演唱。

2、能认真聆听歌曲《歌唱祖国》、《一个妈妈的女儿》，能感受歌曲不同的情绪，并能轻声跟唱歌曲，了解独唱与齐唱的声乐演唱形式。

3、能积极参与“颂祖国诗歌朗诵会”的活动，从中体会对祖国的热爱之情。

教学重点：

1、能怀着真挚、深情的情感用明亮的声音演唱歌曲《我爱妈妈，我爱中华》

2、能认真聆听歌曲《歌唱祖国》、《一个妈妈的女儿》，了解独唱与齐唱的声乐演唱形式。

教学难点：

能认真聆听歌曲《歌唱祖国》、《一个妈妈的女儿》，了解独唱与齐唱的声乐演唱形式。

教学用具：

CAI课件、钢琴

教学课时：

二课时

教学过程：

第一课时

一、组织教学

1、听音乐进教室

2、师生问好

二、情境导入

师：同学们，上课之前，我们先来看一组美丽的图画，你们猜猜这都是哪里？

CAI：展示一组中国大地上的各地风景图片。

1、同学们边欣赏，边讨论

师：这些美丽的景观都是咱们生活的中华人民共和国的国土上的，你们觉得美吗？你们热爱自己的祖国吗？你会用什么样的方式来表达对祖国的热爱之情呢？

2、同学们讨论交流。

师：我想大家一定都学过很多赞美祖国的诗歌，这节课啊，老师首先想开一个“颂祖国诗

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3、活动：“颂祖国诗歌朗诵会”

三、新课教学

师：刚才看到同学们在朗诵诗歌的时候，一个个都激情澎湃，充满感情，老师听了非常感动，在这里，老师也想放一首歌给大家听，请同学们闭上眼睛静静来感受这首歌曲所表达的对祖国的情感吧！

CAI：播放歌曲《我爱妈妈，我爱中华》

1、同学们闭眼聆听

师：你们觉得这首歌的情感怎么样？你觉得应该用什么样的感情来演唱这首歌呢？

2、同学们交流讨论回答（深情地）

师：我们一起用“en”的声音跟着老师的琴声用深情的情绪来哼哼这首歌的旋律好吗？

3、全班同学跟琴声用“en”模唱曲谱

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