（语文s版）小学六年级毕业模拟试卷

改为转述句                                 

2、  谁不说黄河是中华民族的摇篮呢？

改为陈述句：                                 

3、  他把一个坚定的信念铭刻在心里。

改为“被”字句：                           

4、  刚上任的李明市长收到了一封来自东方红小学六年级（1）班的信。

缩写句子：                                       

5、  无情的汶川大地震吞食了一个个鲜活的生命。

改为比喻句：                                            

6、  从机舱俯视大地，一幢幢高楼变得很小很小。

改为夸张句：                                               

（四）、在原句上修改病句。（3分）

1、  我敢断定今天可能会下雨。

2、  两个前后学期相比，同学们的成绩提高了许多。

3、  联欢会上，我听到了悦耳的歌声和欢快的舞蹈。

（五）、判断下列说法的对错(对的打“√”错的打“×”)（4分）

1、《鲧禹治水》、《夸父追日》、《两小儿辩日》都出自《山海经》。（）

2、书信、请假条和通知书的称呼都应该写在第一行的顶格。（）

3、“台风，微风，大风，和风”这些词可按“微风，和风，大风，台风”的顺序排列。（）

4、《我的伯父鲁迅先生》一文中的“你想，四周围黑洞洞的，还不容易碰壁吗？”是说周围光线暗，看不清道路，所以容易碰壁。（）

三、阅读部分（21分）

（一）阅读说明书，回答问题（5分）

　　本品是以何首乌，当归等十多种原料制成的保健品。经功能试验证明，具有美容（怯黄褐斑、改善皮肤水分）的保健功能。

配料：何首乌、当归、熟地黄、白芍、桃仁、郁金、红花、蜂蜜等。

功能成分及含量：总黄铜　　100ｍｇ/100ｍｌ

保健功能：美容（袪黄褐斑\改善皮肤水分）

适宜人群：18周岁以上成年女性。

信用方法：早晚各一次，一次10ｍｌ口服，严重者可酌情增加用量。

规格：每盒10支，每支10ｍｌ

保质期：二十四个月。

贮存方法：密封置于干燥处保存。

1、文中的“本品”是指　　　　　　　　　　　它是一种　　　　　　　　　具有　　　

美容功能。依据说明书，本品的适宜人群一般每天食用　　　　支口服液。本品发挥功效的主要成份是　　　　。本品需密封置于干燥处保存是为了　　　　　　　　　　（3分）

2、贝贝今年16岁，她可以服用本口服液吗？为什么？（2分）

（二）阅读短文，完成练习。（15分）

     我爱春天的小草，我爱生机勃勃的春天，尤其喜爱春天里那绿油油的小草。

     我家门前有一片草坪，上面长着小草。它们是那么富有生机，春天一到，就铺满一大片。细看，它们嫩绿色的，水灵灵的，多么喜人!
　　一阵春风过后，柔嫩的小草有时舒展双臂，有时弯腰触地，有时左右摇摆，真像一群活泼可爱的孩子在翩翩起舞。这是，你如果有空（观赏、欣赏）一下，一定会叫你心旷神怡，乐而忘返呢！
　　 别看小草这样（柔嫩、柔弱），可它们永远不会向暴风雨低头。
　　有一天，一阵狂风过后，突如其来地下了一场暴雨。风雨过后，我赶紧去看小草。呀！小草被（折腾、折磨）得奄奄一息了，有的歪歪斜斜，有的身子贴地，但我相信,它们是不会向暴风雨屈服的。果然，小草慢慢地挺直了腰。尽管脸上还带着晶莹的泪珠，但它们好像骄傲地说：“　　　　　　　　　　　　　　”是啊□小草没有鲜花那样娇艳□没有白扬那样挺拔 □可是它的生命力是多么顽强啊□
　　“野火烧不尽，春风吹又生。”严寒的冬天一过，小草又生机勃勃地生长起来了!

1、划去文中括号里不恰当的词语。（3分）

2、写出下列词语的反义词。（2分）

顽强（　　）　　　骄傲（　　）

3、联系上下文理解词语。（1分）

心旷神怡：　　　　　　　　　　　　　　　　

4、在文横线上把句子补充完整。（1分）

5、用“——”画文中的一个比喻句，用“～～～”画出文中的一个拟人句。（2分）

6、在第五自然段的方框里加上恰当的标点符号。（2分）

7、作者是从　　　　　　　　　　　　　三个方面来写小草的可爱的，短文表达了作者

　　　　　　　　　　　　　的思想感情。

四、习作（30分）

“尝试”也就是试一试，这是非常有意思的实践活动。它可能成功，也可能失败，然而不管怎样，它都会使你有新发现，有新感悟。选取你在生活中曾经经历的一次尝试，把题目《那是一次（　　　）的尝试》补充完整，写一篇记叙文。

　　要求：内容具体，感情真实，语句通顺，有一定的条理，不写错别字。

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