三、按课文内容或语境填空。(18分)
1、 ……筋脉突兀的手不停地 荔枝,然后用小拇指甲盖 荔枝皮,小心翼翼地 皮又不让皮掉下,手心 荔枝,像是托着一只刚刚啄破蛋壳的小鸡,那样爱怜地望着舍不得 ,……这句话运用了 和 的描写,“像是托着一只刚刚啄破蛋壳的小鸡”这一句还运用了 。(4分)
2、我们的船 榕树了。我有机会看清它的 ,真是一株大树,枝干的数目 。枝上又生根,有许多根直垂到地上,伸进泥土里。一部分树枝 ,从远处看, 。这段话是围绕“ ”这个中心句来写的。作者是在 处观察榕树的。这段话描写的是榕树的形状,是 态描写。(4分)
3、《凡卡》这篇文章是由 、 和 三部分穿插写成的。其中,信中写了 、 这两件事;回忆写了 、 两件事。(3.5分)
4、这个学期学的古诗中我最喜欢《 》,原因是:
。我能把这首诗默写下来。 , 。 , 。(3分)
5、过年写对联时,爸爸写了上联:门前绿水长。你对的下联是: (0.5分)
6、兴安岭有温柔的岭、如海的林、美丽的花,假如你就是岭、林或花,当你听到游客赞赏时,你的心情会怎样?请你展开想象,以“我是岭” “我是林”或“我是花”开头,把自己最美的一面展示出来。
我是
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,2016学年度第一学期期末质量检测六年级语文试卷