六年级练习题一

六年级练习题一

03-29 23:35:13  浏览次数:926次  栏目:六年级语文试卷
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【积累与运用】(45分)

一、下面的词语我们都见过,你知道它们的正确读音吗?(3分)

夹( jiā  jiá )衣        划着( zháo  zhuó )火柴

大厦( xià  shà )        追悼( diào  dào  ) 会

被难(nán  nàn)日      魔鬼似(sì  shì)的

 

二、这一单元,你又掌握了不少新词吧,默读拼音,然后写出词语,看谁写得既正确又美观。(8分)

yú    lè     fěi   tú      kǒng  bù      chè   dǐ  

(        )  (       )   (      )    (       )

hóng  máo     xīng  wàng    āi   sī     sòng  zàng

(        )   (         ) (      )    (       )

 

三、你能把下列词语进行分类吗?(4分)

团结   冷笑   怒气冲冲    死得其所

努力   粗暴   灿烂辉煌   满脸横肉

1.表示肯定、赞扬的词有:

    2.表示反对、批评的词有:

四、打开你的成语仓库,找出合适的成语。(6分)

1.江西九江地区发生地震以后,人们的生产和生活遇到了许多困难。假如要给灾区写一封慰问信的话,你能用上哪些成语?(写2个)

2.春天到了,你想到了哪些描写春天景色的成语?(写4个)

 

五、一句话不止一种说法,你能仿照例子换一种说法吗?(4分)

1.例:李大钊说:“这是我的妻子。”    

  换成:李大钊说,那是他的妻子。

郝副营长问战地记者:“你见过电灯没有?”

      换成:__________________

2.例:我哪能离开呢?

  换成:我不能离开。

我怎么会忘记父亲被害的日子呢?

换成:__________________ 

3.例:他们把我们包围起来。

换成:他们像一群魔鬼似的,把我们包围起来。

他越过了横竿。

换成:__________________

4.例:广场上千万盏灯静静地照耀着天安门广场周围的宏伟建筑。

换成:灯照耀着建筑。

整个团指挥所的人都焦急地钻出了地堡。

换成:________________

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   六、体会并运用下面三种不同的对话描写方式,写一段话。(6分)

1.我奇怪地问他:“爹,为什么要烧掉呢?怪可惜的。”——提示语在前

2.“哼!你不认识?我可认识他。”侦探冷笑着,又吩咐他手下的那一伙,“看好,别让他自杀,先把手枪夺过来!”——提示语在中间

3.“不许乱喊!”法官拿起惊堂木重重地在桌子上拍了一下。——提示语在后

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七、擦亮你的火眼金睛,看清下面的一段话里有多少错误,找出来并改正。(6分)

我非常喜欢而且酷爱书法。无论是清秀玲珑的大字,还是刚劲有力的小楷,它们对我都有着特殊的感情。挥豪炼笔成为我生活中必不可少的内容,家里的人都希望我能在这方面有所长进,我绝不辜服他们的愿望。

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八、本单元学过的课文,给你留下了怎样的印象?回忆一下,写下来。(8分)

1.读了本单元的课文,我们认识了许多了不起的人物:有具有(               )精神的毛泽东,有在敌人面前(          )的李大钊,有(               )的郝副营长,有(          )的张思德。(4分)

2.除了“卜算子”“菩萨蛮”等词牌名以外,你还知道哪些词牌名?(至少2个)(2分)

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3.默写表现延安精神的诗句(至少4句)(2分)

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【阅读与思考】(25分)

一、课文你都读懂了吗?咱们先来重温下面这个课文片段,然后完成练习题。(5分)

人总是要死的,但死的意义有不同。中国古时候有个文学家叫做司马迁的说过:“人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛。”为人民利益而死,就比泰山还重;替法西斯卖力,替剥削人民和压迫人民的人去死,就比鸿毛还轻。张思德同志是为人民利益而死的,他的死是比泰山还要重的。

1.“人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛。”中的“固”的意思是        ,“或”的意思是        。(2分)

2.给“张思德同志是为人民利益而死的,他的死是比泰山还要重的。”加上合适的关联词语。(1分)

3.这个片段是围绕哪句话来写的?用“——”线画出来。(1分)

4.“张思德同志是为人民利益而死的,他的死是比泰山还要重的。”除了张思德外,你还能举出几个这样的人物?(1分)

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二、下面要考考你独立阅读的能力了,你可要仔细地默读几遍再做哦。(20分)

把苦日子过甜

赵晓东

有一次到美国观光,导游说西雅图有个很特殊的鱼市场,在那里买鱼是一种享受。同行的朋友听了,都觉得好奇。

那天,天气不是很好,但市场并非鱼腥味刺鼻,迎面而来的是鱼贩们欢快的笑声。他们面带笑容,像(合作无间  亲密无间)的棒球队员,让冰冻的鱼像棒球一样,在空中飞来飞去,大家互相唱和:“啊,5条蜡鱼飞到明尼苏达去了。”“ 8只螃蟹飞到堪萨斯。”这是多么(和睦  和谐)的生活,充满着乐趣和欢笑。

我问当地的鱼贩:“你们在这种环境下工作,为什么会保持愉快的心情呢?”

他说,事实上,几年前的这个鱼市场本来也是一个没有生气的地方,大家整天抱怨。后来,大家认为与其每天抱怨沉重的工作,不如改变工作的性质。于是,他们不再抱怨生活的本身,而是把卖鱼当成一种艺术。再后来, 一个创意接着一个创意,一串笑声接着另一串笑声,他们成为鱼市场中的奇迹。

他说,大伙练久了,人人身手不凡,可以和马戏团演员相媲美。这种工作的气氛还影响了附近的上班族,他们常到这儿来和鱼贩用餐,(感染  感化)他们乐于工作的好心情。有不少没有办法(提升  提拔)工作士气的主管还专程跑到这里来询问:“为什么一整天在这个充满鱼腥味的地方做苦工,你们竟然还这么快乐?”他们已经习惯了给这些不顺心的人排疑解难,“实际上,并不是生活亏待了我们,而是我们期望太高,以至忽略了生活本身。”

www.dbk123.com 有时候,鱼贩们还会邀请顾客参加接鱼游戏。即使怕鱼腥味的人,也很乐意在热情的掌声中一试再试,意犹未尽。每个愁眉不展的人进了这个鱼市场,都会喜笑颜开地离开,手中还会提满了情不自禁买下的货,心里似乎也会悟出一点道理来。

 

1.在括号里划去不合适的词语。(4分)

2.联系上下文理解下列词语。(6分)

   媲美:________  上班族:________

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