小学语文五年级下册期末试题

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基础天地

一 仔细读一读，相信你能写出下面的生词。可要把字写端正，漂亮呀！

jí chí fáng ài shuāi jiāo è hào

（ ） （ ） （ ） （ ）

Dchí yán xiū kuì tiān fù dǎo gào

（ ） （ ） （ ） （ ）

二 比一比，给下面的形近字和多音字，组上精彩的词语。

锦（ ） 摩（ ） 枳（ ） 沛（ ）

绵（ ） 磨（ ） 织（ ） 肺（ ）

剥bāo（ ） bō （ ）

调 tiáo（ ）

diào（ ）

三 请把下面的词语补充完整，再按要求填空。

①雪（ ）送（ ） ②（ ）（ ）似 锦 ③（ ）（ ）屏气

④（ ）公（ ）山 ⑤（ ）卫（ ）海 ⑥（ ）紫（ ） 红

⑦（ ）出（ ）外 ⑧深（ ）厚（ ）

1 描写自然景物的词是 。

2 描写人物神态行为的词是 。

3 反映人间真情的词是 。

4 关于成语故事的词是 。

四 连一连，并结合课文在人物后面的横线上写出他们各自的性格特点。

徐光耀 《百万英镑》 王熙凤

吴敬梓 《红楼梦》 严监生

曹雪芹 《小兵张嘎》 小嘎子

马克·吐温 《儒林外史》 托德

五 认真思考，回答下面的题。

1 《舟过安仁》这首诗中写作者所见的诗句是“ ，

。”写作者恍然大悟的诗句是“ ，

。”

2 时间对每一个人来说都是极其珍贵的，可是小明就不这么认为，每当看到他沉迷于各种游戏中的时候，我真想对他说：“

。”

3 你读过描写下列名胜的诗句吗？试着写一写。

黄河：

庐山：

4 在本学期“利用信息，写简单的研究报告”这一语文综合性学习中，你对（ ）问题进行了调查和探究。并通过 途径获取了相关信息。在活动中你最大的收获是

。

六 阅读乐园

（一）课内阅读

这次，我看到了草原。那里的天比别处的更可爱，空气是那么 ，天空是那么，使我总想高歌一曲，表示我满心的愉快。在天底下，一碧千里，而并不茫茫。四面都有小丘，平地是绿的，小丘也是绿的。羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色 ，不用墨线的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。这种境界，既使人惊叹，又叫人舒服，既愿 ，又想坐下一首奇丽的小诗。在这境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动，好像 着草原的无限乐趣。

1 根据课文内容，在文中的“ ”上填上合适的词语。

2 “一”可解释为：A数词。B相同。C满，全。D专一。

“高歌一曲”的“一”的解释应取 。

“一碧千里”的“一”的解释应取 。

3 文中带点的句子在写法上很有特点，用心读一读，结合你的感受想一想，你认为这样写有什么好处？

4 细细体会地读一读文中变黑的语句，从中你真切地感受到了作者被草原的美景

。再试着用句中带点的关联词语，仿写一个句子：

。

（二）课外阅读

第一把小提琴

1516 年9月12日，法国国王弗朗索瓦一世在夏宫举行盛大的生日宴会。余兴节目中，在假山的大帐幕下，身着美丽服饰的24位少女并排演奏大提琴、中提琴等乐器，迷倒了当时在座的绅士淑女。尤其是其中一位拉中提琴的少女丰姿绰约、技艺高超，使在场的意大利画家达·芬奇深受感动。达·芬奇立刻把这位少女请到自己身边，希望她能到他家里充当模特儿，因为他想画一幅以“音乐”为题材的画，挂在法国的宫廷中。

但是这位少女要看护生病的哥哥，无法离开巴黎，因此婉拒了这个要求。她的哥哥名叫伯多禄，是曼多瓦镇上著名的弦乐器制造商的儿子，他不仅继承祖传手艺精通弦乐器制作，且善于作曲。当初，他认为巴黎是世界之都，一定有深具慧眼之士能赏识自己所制作的乐器，所以来到巴黎。不料巴黎名流爱慕虚荣，喜好意大利的乐器，对于他的精心之作不屑一顾。他因失意与贫困而病倒在贫民窟里。

达·芬奇听完了这位少女的叙述，知道夏宫里演奏的那首悦耳动人的曲子是她哥哥的作品时，内心深受感动，决定帮助她。

一天，达·芬奇来到巴黎的贫民窟专程拜访他们。伯多禄十分感动，说如果能制成只有四根弦的新乐器，一定能发出比现在的提琴更完美的声音，他还拿出设计图详细说明。

达· 芬奇为了鼓励他制作完成这种创新的乐器，决定买下它，并且先付了订金才回去。伯多禄抱病日夜赶工。到了约定的日子，达·芬奇又来了，看到乐器已经制作完成，伯多禄也疲惫得几乎没有说话的力气。他妹妹凯瑟琳拉着他作的那首曲子，达·芬奇侧耳倾听，只觉旋律时而如春风轻柔，时而如江水奔腾，时而如仙女飞舞，时而如百鸟争鸣，达·芬奇从未听过这样美妙且令人感动的乐曲，不禁热泪滚滚。

正当乐曲将终，发出一声响亮的音符后，弦突然断了，大家感到震惊，再看伯多禄——这位年轻而前途无量的艺术家的灵魂已随着弦断离开了人世。

他留下了永垂不朽的第一把小提琴。

1 请用“——”画出每组中带点字读音不同的词语。

（1）假山 真假 假使 假日 假惺惺

（2）乐器 音乐 乐队 乐谱 乐呵呵

（3）喜好 好友 好感 好运 好端端

2 同学们，请结合课外知识，写出下列词语的近义词或反义词，填在括号里。

近义词 近义词

鼓励——（ ） 美妙——（ ）

反义词 反义词

完美——（ ） 爱慕——（ ）

3 请你认真读一读第五自然段中变黑的语句，试着用上句中带点的词语，仿写几句话。

4 文中的第一和第三自然段中都有“深受感动”这个词，请你再仔细读读这两段，并结合上下文体会一下，两个“深受感动”的含义一样吗？试着写一写。

第一自然段中，达芬· 奇是因为 深受感动。

第三自然段中，达芬·奇是因为 深受感动。

5 认真阅读文中画横线的句子，然后展开想像，如果你是达·芬奇或是凯瑟琳”当时你会想些什么？做些什么呢？请你选择其中一人，写出当时的情景。

。

6 读了《第一把小提琴》一文，你最喜欢文中的（ ），因为

。

七 习作心声

请你在下列两个题目中任选一题，发挥你的才能，展示你的积累，表达你的思绪，倾吐你的心声。

1、——的感觉真好 （40分）

要求：（1）将题目补充完整。（2）写自己亲身经历的所见所闻。要求语句通顺，条理清楚，特别要写出自己的所感所悟，真情实感，恰如其分。（3）字数400字左右。

2 、请你选用“小草、沙粒、水珠、森林、月亮、小溪”这些词语（至少4个），展开想像创编一则小故事。题目自拟，并在文中用横线划出你所选用的词。

无论选择哪个题目，请大家一定要努力做到语句通顺，内容具体，习作中要恰当引用相关的名言警句或诗句。

五年级期末试卷评分标准及答案

基础天地 39％

一、 8％；二、6％；三、12％（8＋4）；四、6％（2＋4）；

五、7％【2＋1＋2＋2（0.5＋0.5＋1）】

阅读乐园 31％

一、课内阅读7％；1％（0.5＋0.5）；2％；3％（1＋2）

二、课外阅读3％； 2％（0.5＋0.5＋0.5＋0.5）；３％；4％（2＋2）；３％（1.5＋1.5）；3％（1＋2）

习作心声３０％

基础天地：一至五题答案略。

课内阅读：

（1）略。

（2）A C

好处：作者通过拟人的手法将情与景融合在一起，更突出表现了草原风光的美丽及作者对它的喜爱与赞美。（注：答案意思相近即可。例如：作者在这里是透过骏马和大牛的陶醉来衬托草原的美丽以及作者对草原的喜爱、赞美之情。）

（4）略。

课外阅读：

1——3题略。

4、第①自然段中，达芬·奇是因为文中少女拉琴时绰约的丰姿和高超的技艺而深受感动。

第③自然段中，达芬·奇是因为文中少女的善良以及她哥哥对艺术执着追求的精神而深受感动。

5、只要能从动作和心理活动这两个方面来描写人物即可。

6、达·芬奇：善良，懂得欣赏和乐于帮助别人。

伯多禄：对事业执着追求的精神令人佩服。

文中少女：善良以及对亲人的爱。

（注：答案意思接近即可。）

习作评分标准

优秀：（26％－30％）学生能联系生活实际和思想实际，将选定的“心目中的人”其特点以及令自己印象深刻的理由真实、细致地描写出来。或能围绕“自己选择的词语”展开合理而丰富的想象。能表达自己的真情实感，语句通顺，叙述具体，书写规范、整洁，错别字少。

良好：（22％－25％）学生能联系生活实际和思想实际，将选定的“心目中的人”其特点以及令自己印象深刻的理由真实、细致地描写出来。或能围绕“自己选择的词语”展开合理而丰富的想象。基本能表达自己的真情实感，语句通顺，叙述比较具体，书写规范、整洁，错别字较少。

及格：（18％－21％）学生能联系生活实际和思想实际，将选定的“心目中的人”其特点以及令自己印象深刻的理由真实地描写出来。或能围绕“自己选择的词语”展开想象。语句欠通顺，叙述不具体，书写不够规范、整洁，错别字较多。

备注：卷面错别字均用“○”标出，除一～五题外，其余各题中凡三个错别字扣1分，总计不超过5分，计入总成绩中。

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