一、积累、运用(10分)
1、选择正确的答案序号填在括号里。(6分)
⑴、下列诗句,朗读正确的是( )
A 床前 / 明月 / 光 B 白云 / 生处 / 有人 / 家
C 故人 / 西辞 / 黄鹤 / 楼 D 门泊 / 东吴 / 万 / 里船
⑵.同样一句话,重音位置不同,意义就不同。如果要表达"我不去别人可能要去"这个意思,读重音正确的一句为( )
A 明天我不去电影院 B 明天我不去电影院
C 明天我不去电影院 D 明天我不去电影院
⑶、把下面句子缩写成简单的句子意思不变的一句是( )
科学家根据这些条件对太阳系除地球外的其他行星进行了分析。
A、 科学家进行了分析。 B、科学家分析。 C、科学家根据条件。
2、诗词大比拼。(4分)
⑴春色满园关不住,一枝红杏出墙来"出自叶绍翁的
⑵、"停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花"中"坐"的意思是( )。
A、因为 B、坐下 C、座位
⑶杜甫的《春夜喜雨》中"晓看红湿处"的下句是
⑷"独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲"是表达 的诗句。
二、阅读与理解。(45分)
㈠、阅读短文,完成练习。
心底的呼唤
上课了,张老师强打精神走进了教室,在黑板上工工整整地写上了《手术台就是阵地》七个大字的标题。动作是迟缓的,仿佛把一生的精力都倾注在这七个字上了。讲读在进行着,似乎有些发颤的嘴在努力地吐出每一个字,那声音是低沉的,然而是坚定清晰的。汗从他青筋突起的额头流下,渐渐地,衬衣的背部湿透了。这些他全不觉得。天本来就是热的呀!不知啥时,谁把一把椅子放在了他身后,可他并没有坐下。
一向秩序很好的语文课,今天特别安静,只听见老师的讲课声,学生的呼吸声和间或的咳嗽声。同学们注视着他,不知是为文章的内容所吸引了,还是被他重病不下"火线"的精神所感动。
突然 他的声音提高了许多 白求恩是个外国人 还能把中国的抗日斗争当作自己的事业 你们是祖国的未来 要更努力呀 这是心底的呼唤 他的眼睛湿润了 同学们的眼睛也湿润了
1.从文中为下列词语找近义词。(2分)
好像:________________ 寂静:______________
2.注意不要漏题:在第三自然段没有标点的地方加上标点。(5分)
3."火线"在文中指什么?(2分)
________________________________________
4.用"____"画出写张老师病重的语句。(2分)
5.请概括出第一自然段的主要意思。(3分)
_____________________________________________ _
㈡、阅读《敬重卑微》,完成文后各题。
① 我偶然读到一篇英文课文,讲的是蚂蚁。
② 蚂蚁家族和和睦睦,忙忙碌碌,母蚁生儿,公蚁持家。他们在原野、荒滩上搬运食物,建设家园。想不到小小生灵,竟活得如此滋润,活得如此有秩(
zhì cì)序有意义。尤其令我震惊的是它们面对灾难时的行为。
③ 当野火烧起来的时候,你知道蚂蚁是如何逃生的吗?
④ 众多的蚂蚁迅速聚扰,抱成黑团,然后像雪球一样飞速滚动,逃离火海。
⑤ 每读起这段文字,我就泪眼模糊,深为它们的行为所感动。我仿佛看见汹涌的火山在烧,一团黑风正沿着山脊(jí jǐ)流动;我仿佛听见噼里啪啦的烧焦声,那是最外一层的蚂蚁用躯体在开拓求生之路。
⑥ 假如没有抱成团的智慧,假如没有最外一层的牺牲,渺小的蚂蚁家族绝对全军覆灭。
⑦ 生命的渺小、体力的(单薄 卑微 微薄)并没有什么可怕,甚至命运的(单薄 卑微 微薄)也不能决断什么,可怕的是看不到(单薄 卑微 微薄)的力量,忽视了内在的精神。
⑧ 敬重卑微,使我把生命看得严肃,看得深刻,看得伟大而坚强。像一根细小的针,蚂蚁以它的精神穿过我的外表,刺痛我的灵魂。比起蚂蚁,我们有什么理由言渺小、说卑微?有什么理由自暴自弃、玩世不恭?
⑨ 世上称得上伟大的东西,往往( )看体积,( )看精神。千里之堤(tí dī),溃于蚁穴,这是卑微者的威严和挑战。
注释:卑微:地位低下而渺(miǎo)小。
玩世不恭:不把现实社会放在眼里,对什么事都采取不严肃的态度。
1.将短文括号中不恰当的拼音或词语划掉;在第⑨自然段的括号里填上恰当的关联词。(8分)
2.括号中的词有一个是黑体词的近义词;在这个词的下面画" √ "。(3分)
尤其(实在 特别 其实) 开拓(开展 开辟 开阔)
决断(决定 决心 坚决)
3.比较原句和改句,体会原句中黑体字词语在句子中的作用。(4分)
原句:想不到小小生灵,竟活得如此滋润,活得如此有秩序有意义。
改句:小小生灵,活得滋润,活得有秩序有意义
(1)"想不到"、"竟":
(2)两个"如此":
,四年级语文竞赛试卷