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一、看拼音写词语,注意把字写匀称。
yán ɡé shàn liánɡ xiǎo xī
huá tī fànɡ qì jì xù
二、比一比,再组词。
异( ) 孝( ) 或( )
导( ) 教( ) 惑( )
作( ) 更( ) 弟( )
做( ) 便( ) 梯( )
三、在括号里填上适当的词语。
( )的伙伴 ( )的教练
( )的成功 ( )的鞋印
四、写出下列句子中带点词的近义词。
1、我们爱戴自己的老师。 ( )
2、我们高兴他开心,我们难过他焦急。( )
3、这幅画得到老师和同学们的一致赞赏。( )
五、照样子改写句子。
例:一只小花狗趴在房子里。
房子里趴着一只小花狗。
1、一辆汽车停在小院里。
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2、一只老鹰在空中盘旋。
六、按原文填空。
春天上学,走一路,( )。
夏天上学,走一路,( )。
秋天上学,走一路,( )。
冬天上学,走一路,( )。
七、选择其中一个词造两个句子。
继续 必须
八、把排列错乱的句子整理成通顺的一段话。
( )小脸蛋鼓鼓的,像嘴里含着两个核桃。
( )身上穿着大翻领西装和淡绿色直筒裤。
( )我的“小顽童”真逗人喜爱。
( )脚穿一双特大号皮鞋。
( )眉毛下两只眼睛,仿佛在眨着。
( )他头上戴着一顶红白相间的西瓜帽。
九、默读下面这段话,完成文后各题。
蚂蚁和螳螂
在夏天里,蚂蚁们每天一大早便起床,
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辛勤地工作着。螳螂呢?天天“叽哩叽哩”地唱着歌,游手好闲地过日子。每一个地方都有吃的东西,满山遍野正是花朵盛开的时候,真是一个快乐的夏天啊!
螳螂看到蚂蚁工作,感到非常奇怪。“喂!蚂蚁先生,为什么要那么努力工作呢?稍微休息一下,像我这样唱唱歌不是很好吗?”可是,蚂蚁仍然继续工作着,说:“在夏天里积存食物,才能为严寒的冬天做准备呀!”螳螂听蚂蚁这么说,就不再理蚂蚁。“哎!真是麻烦,干吗要想那么久以后的事呢!”
快乐的夏天结束了,秋天也过去了,冬天来了。北风呼呼地吹着,天空中下着绵绵的雪花。到处都是雪,螳螂一点食物都找不到,消瘦得不成样子。螳螂蹒跚地走在雪地上,心想:我若像蚂蚁先生,在夏天里贮存食物该多好啊!
⒈短文共有(
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