学习阶段:水平一
学习目标:基本踏步动作并能观察评价其他同学动作;培养主动参与意识。
学习内容:齐步立定、游戏
学习步骤:
一、自主活动、活跃情绪
教师活动:教师讲解强调该学期课堂常规,组织固定队列队型;讲解自由活动的方法规则。
学生活动:学生在
组 织:老师组织学生两人一组,持沙包互相投掷练习,比一比看谁投得远投得准。
二、合作探究、掌握技能
教师活动:讲解示范动作,强调注意力集中,能够记住动作的方法和路线,并且手臂有配合协调,带领学生共同练习。
学生活动:学生认真观察老师的讲解示范,按老师的口令认真反复练习。
教师活动:1、按学生的现在队型,把学生分成几个组,要求每组同学密切配合合作,争当优秀组。
2、再次组织学生随老师练习,在学生能够基本掌握的情况下,让各小组自由练习,互帮互助,提高自己组做操的水平,老师巡回观察指导。
3、组织学生进行动作展示,对表现最好的组给予鼓励,并针对学生练习时出现的问题,集体讲评,共同练习。
学生活动:1、各组学生鼓足勇气,积极投入,反复练习。
2、积极活跃进行评比练习,并对自己所在组的表现感到满意。
3、在小组自由练习中,发挥自己的聪明才智,与小组的同学齐心奋斗,充分展现自己小主人翁的态度。
组 织:四列横队(左右间隔两臂,前后一臂距离)
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三、创新延伸、展示技能
教师活动:讲解游戏的方法规则,强调注意力集中,反应敏捷,启动快,不可以推拉自己的同伴;并且发展学生的奔跑能力。
学生活动:在教师的组织下积极投入练习,展示自己的运动能力。
场地器材:田径场一片
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,第50课 齐步立定、游戏-小学二年级下册体育教案