第三十五课 拍球比多－小学一年级下册体育教案

学习阶段：水平一

学习目标：积极参与活动，相互尊重与帮助；乐于反复练习。

学习内容：拍球比多

学习步骤：

一、    课堂常规

教师活动：

1、组织学生进行基本队列队形练习，要求各小组能注意

力集中，体验“快、静、齐”。

2、组织学生复习“兔子舞”，对个别学生进行个别指导。

3、让学生上台表演兔子舞。

4、及时评价，鼓励表扬。

学生活动：

1、积极参与队列队形练习，相互配合完成比赛。体验“快、静、齐”。

2、专心练习“兔子舞”，为表演做准备。

3、踊跃参与表演，发挥自己的特长，尽显本领。

4、相互观摩、交流学习，评价出心目中最好的一位。

组    织：四列横队              找友伴分散练习

oooooooooooo

oooooooooooo

xxxxxxxxxxxxx

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          p

二、    快乐游戏

教师活动：

1、组织学生进行连续拍球练习，反复提示手拍球时击球

的部位。

2、进行一人拍球，一人抢球游戏活动，注意安全。教师

与学生一起示范。

3、让学生进行一拍一抢表演。

4、及时评价学生的表现，时常提醒学生思想集中。

5、组织学生再次进行一拍一抢活动。

6、选择各组拍球动作最好的同学进行示范表演。

7、鼓励学生发挥自己的想象，拍出花样。

8、教师巡视指导学生练习，及时总结学生的活动情况，并提出要求。

学生活动：

1、分组进行连续拍球练习，体会正确的击球点对拍球所

起的控制作用。

2、分组游戏，明白老师的要求，能积极模仿。

3、在规定的场地内游戏，相互尊重，配合。

4、积极参与表演，展示自己的本领。

5、认真投入练习。

6、仔细观察示范表演同学的拍球动作，并与自己的拍球

动作作进行对比，找出不足。

7、勇于表现自己，能力强的同学可自行组织，进行花样

拍球小组比赛。

8、能按要求进行练习。

组    织：散点

三、    激烈比赛

教师活动：

1、组织学生进行运球接力赛。

2、比一比谁运得最好，颁发五角星。

3、与学生一起比赛，及时评价。

学生活动：

1、积极参与比赛，认真对待。

2、相互竞争，展示自我，勇得勋章。

3、敢于挑战老师，同老师一比高低。

组    织：八路纵队  面对面站立

oooooo                         oooooo

 oooooo                         oooooo

xxxxxx                         xxxxxx

xxxxxx                         xxxxxx

四、    总结评价

教师活动：

1、相互交流。

2、评价整节课，及时解决课中问题并提出要求。

3、宣布下课。

学生活动：

1、能大胆得与老师交流。

2、说出课中自己的表现。

3、师生再见。

组    织：四列横队

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