学校:相城区珍珠湖小学 |
年级:三年级 |
人数:44人 |
执教:俞美芬 |
日期:2009-10-18 | |||||||||
教 学 目 标 |
1、通过练习培养学生正确挥臂的基本动作,建立投掷的概念,发展投掷能力 | ||||||||||||
2、发展学生的位移速度、反应、灵敏和协调能力 | |||||||||||||
3、全班学生能积极参与教学活动,并认真完成教学内容 | |||||||||||||
4、培养学生团结协作、善于思考、勇于拼搏的精神 | |||||||||||||
教学 内容 |
持轻物掷远 | ||||||||||||
程序 |
学习内容 |
教师活动 |
学生活动 |
教学组织 |
设计意图 | ||||||||
激 趣 导 学 阶 段 |
一、课堂常规 1、整队检查人数 2、师生问好宣布本课内容 3、队列练习:三面转法 4、活动各关节:肩肘绕环、振臂扩胸、体侧运动、体转运动、膝绕环、活动脚腕和手腕 5、进行丢沙包游戏(音乐) |
1、组织学生整好队 2、宣布本课内容及要求 3、口令指导,并观察学生练习的情况,进行多样练习 4、指导学生进行各关节的活动 5、组织学生进行丢沙包游戏 |
1、做好课前准备并进行上课礼仪 2、认真听清要求 3、听清口令进行练习 4、在教师的指导下一起进行关节的活动 5、在教师的指导下进行丢沙包游戏 |
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使学生集中注意力,为上课作好准备 为学习内容做好热身准备,为学生能安全完成本课内容做好准备 为下面的学习内容作好准备 | ||||||||
探 究 发 展 能 力 阶 段 |
一、持轻物掷远 1、肩上屈肘、自然挥臂的模仿练习 2、分组进行持沙包的多种姿势的投掷 二、绕物接力(“8”字绕法,传接接力棒) 1、绕物接力跑练习(音乐) 2、绕物接力跑比赛(音乐) |
1、讲解示范各种轻器材的握法,然后做投掷的示范动作并讲清正确握法对掷远的作用(握法:拇指、食指、中指和无名指握沙包或各种轻器材,小指弯曲顶在沙包的下面,掌心不贴沙包) 2、组织学生集体练习(重点提示:持沙包肩上屈肘、肘关节向前,自然挥臂动作) 3、听哨音投掷及捡回器材 1、启发学生开动脑筋,积极思维,想象出多种投掷的姿势(例:从身体侧面投掷、单双手抛投、从体前向前抛投等) 2、组织学生分散进行练习,巡回检查,个别指导纠错 1、讲解绕物接力跑的方法和规则 2、组织学生尝试游戏 1、启发学生制定游戏规则 2、组织学生分组进行游戏 3、启发学生合理安排小组力量,随后进行比赛 |
1、听清楚教师的讲解,仔细观察教师的示范,然后做模仿练习,体会握沙包的正确握法 2、通过反复持沙包自然挥臂的模仿练习,体会正面投掷的要领 3、分组进行练习,听哨音投掷及捡回器材 1、在教师启发下,各自开动脑筋,设想多中投掷的姿势进行练习 2、同学间相互观察学习,交流不同投掷动作的体会 1、仔细听清楚绕物接力跑的方法和规则 2、积极参与游戏,体验轻松自然的快速跑 1、积极参与规则制定 2、积极参与游戏 3、合理的安排好每个队员的比赛次序,努力争取比赛胜利 |
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发展学生的探究能力 发展学生投掷的能力 提高学生自然投掷的能力 发展学生探究合作能力,乐于开动脑筋积极参与 发展学生的位移速度、反应、灵敏和协调能力 让处于不同能力阶段的学生都能积极参与活动,体验成功的乐趣 | ||||||||
恢 复 身 心 阶 段 |
1、放松操进行放松(音乐) 2、师生小结 3、宣布下课 |
1、大家练习的很认真,也很累了吧,下面我们跟着老师一起来进行放松吧 2、指导参与练习 3、对本课进行小结 4、师生再见 5、回收器材 |
1、听老师的口令,跟着老师一起进行放松 2、积极参与练习 3、学生自评、互评 4、师生再见 5、帮忙回收器材 |
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激励学生让学生放松身心 | ||||||||
预计效果 |
场地器材 |
小垫子12个 | |||||||||||
技 能 技 术 |
40%掌握较好 |
生 理 指 标 |
练习密度 |
48% |
课 后 小 结 |
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心率 |
122次/分 | ||||||||||||
45%掌握一般 |
强度指数 |
1.3 | |||||||||||
15%掌握较慢 |
心 理 指 标 |
愉悦度 |
好 | ||||||||||
兴奋度 |
好 | ||||||||||||
协作性 |
好 | ||||||||||||
互动性 |
好 | ||||||||||||