小学一年级体育实践课教案

内容

复习广播操     投掷：纸飞机

学校：渭塘实验小学（珍珠湖校区）

班级：一（1）班

人数：40人

执教：俞美芬

日期：2008年12月3日

教

学

领

域

目

标

运动

参与

让学生体验参加体育活动的乐趣，使学生对体育课产生浓厚的兴趣，并主动参与。

运动

技能

让学生自我体验并能展示平时积累的玩纸方法和游戏及动作，了解动作术语。

身体

健康

通过玩纸初步了解投掷的基本动作，发展学生的投掷能力，提高上肢的力量，同时发展下肢的力量。

心理

健康

体验练习过程中的欢愉的情感，知道通过体育活动放松紧张学习的心理压力。

社会

适应

培养学生学练中的合作意识和创新精神，培养学生学会尊重他人。

课堂要素

教师活动

学生活动

教学意图

准

备

部

分

开

始

一、            课堂常规：

1、体委整队，师生问好，报告人数，检查服装

2、宣布课的内容和任务

二、            准备活动：

带领学生慢跑热身

一、兴高采烈，蹦蹦跳跳进场

二、跟着教师一起进行有组织有规律的慢跑，做好热身准备

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激发学生渴望学习，争先学习，愉快学习的热情，预防身体伤害。

游

戏

三、            游戏：

听数抱团

三、学生在规定场地内，围成一个圈，并做逆时针环形慢跑，当听到教师喊出的某个数字时，立即按与该数字相同的人数抱成一团。

利用“听数抱团”游戏，使学生尽早进入活动状态，为下面的教学内容作好铺垫。

基

本

部

分

复

习

广

播

操

四、带领学生复习第三套全国广播操《希望风帆》

1、在原来学习的基础上，再单个动作的讲解示范

2、镜面示范整套广播操，喊口令带领学生完整的复习广播操

四、学习，复习第三套广播操

1、在原来学习的基础上，认真观察教师的示范动作，仔细模仿

2、看着教师的模仿动作，听着教师的口令，跟教师一起完整的复习整套广播操

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在原来的基础上进一步的巩固已学习过技术动作，争取进一步的完善基本动作，努力把原有的知识掌握的更好，更熟练。

投掷纸飞机

五、投掷纸飞机

1、把白纸分发给每位学生，让学生利用纸折自己喜欢的或者时擅长的纸飞机

2、提示学生注意安全

3、巡回观察，参与学生活动。

六、让学生尝试投掷比远练习。

1、请学生动脑筋尝试各种方法和利用纸的不同形状投掷纸。

2、示范投掷动作。

3、边观察，边提示动作要领

七、让学生尝试比谁的纸飞机能在空中飞得圈数多

1、请学生简单修改下自己手中的纸飞机，要求速度要快

2、分组让学生进行比试

五、分组进行体验和尝试

1、讨论，商量怎么玩

2、单人或多人进行练习比赛，要注意向外投掷。

六、分组练习

①互观、互学。

②开动脑筋，看谁射的远。

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七、分组练习

1、互观、互帮、互学。

2、开动脑筋，看谁完成的最棒

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培养学生对投掷活动的兴趣，并逐渐熟悉纸性。

培养学生积极思考不断尝试的兴趣和能力，锻炼学生的身体协调性，发展学生的上肢、腰部力量，让每位学生享受成功的喜悦。

培养学生积极思考不断尝试的兴趣和能力，锻炼学生的身体协调性，发展学生的上肢和腰部力量，让每位学生享受成功的喜悦。

放

松

评

价

放

松

练

习

八、组织学生进行武术基本动作的展示:

马步冲拳和亮相动作

八、集体展示：

学生和教师之间相互配合，以达到放松身心的目的。

引导学生创造性思维，培养学生合作精神，同时达到身心放松的效果。

结

尾

九、教师小结

1、与学生进行轻松愉快的交流。

2、引导学生互相评价。

十、下课礼仪

1、宣布下课

2、师生再见

3、回收器材

九、学生互评。

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十、下课准备

1、师生问好

2、回收器材

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使学生之间产生共鸣，能使他们有一定的目标。

场地器材

田径场    纸飞机

预

计

效

果

技

能

技

术

60﹪的学生总体掌握较好

练习密度

40﹪

课

后

小

结

30﹪的学生技能掌握一般

平均心率

108次/分

10﹪的学生基本动作掌握

强度指数

1.2