二年级数学下册《千以内数的认识与表达》课后练习

【摘要】为了能帮助广大小学生朋友们提高数学成绩和数学思维能力，www.dbk123.com小学频道特地为大家整理了千以内数的认识与表达课后练习，希望能够切实的帮到大家，同时祝大家学业进步!

千以内数的认识与表达课后练习

一、拆一拆，合一合

458=( )+( )+( ) 700+7=( )

901=( )+( ) 800+80+8=( )

700+30+9=( ) 6+60+400=( )

二、末尾或中间有0的写法(用算式来帮忙写数)

400+30+7= 200+80+1=

700+20+2= 100+90+1=

800+80+0= 900+90+9=

三、填空

一个数个位是6，百位上是8，这个数是( )。

一个数从右边起，第一位上是3，第二位上是8，第三位上是5，这个数是( )。

一个三位数的十位上的数是百位上数的3倍，个位上数是百位上数的2倍，这个数可能是( )。

四、比较：两个0分别表示什么含义?

800+80+0=

800+0+8=

五、这两个数怎样读?

990=( )+( )+( )读作：九百九十

700=( )+( )+( )读作：七百

只要大家脚踏实地的复习、一定能够提高数学应用能力!希望提供的千以内数的认识与表达课后练习，能帮助大家迅速提高数学成绩!

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