人美版小学六年级美术第12册《9、添画人像》教案

课题

9、添画人像

1课时

教

材

分

析

教学

目标

 了解人物头像的基本结构和特征。学习人物头像的画法，运用发散思维添画人像。训练学生的发散思维，激发学生的想像力。

教学

重点

欣赏和了解人物头像的表现方法，学习利用头像的一半创造性地添画另一半。

教学

难点

发散和想象，运用不同方法进行表现。

教具准备

教学课件，人物头像图片、绘画用具。

课的结构

内                    容

教法

教

学

过

程

启发谈话引入新课：展示优秀学生作业，引出课题

讲授新课：引导学生欣赏人物头像课件

分析人物头像的表现方法。五官有什么特征？

播放教学课件。人物头像切割图——展示添加过程。提问：你对片中哪些地方最感兴趣？添加部分运用了哪些方法？添加部分有哪些地方体现了想像和夸张？

布置作业要求：利用正面人物头像图片，剪成一半贴在作业纸上，可以采用与图片相同的方法或其他方法添画人像的另一半。

导入法

激活精神

教

学

过

程

组织学生交流：你准备利用什么方法？怎样表现？

教师演示：利用实物投影演示：利用线描方法添画人物头像的一半。

展示并分析相同的一幅画，分别利用油画棒、水粉、黑白画等方法进行表现的艺术效果。

引导学生欣赏并分析书中的学生优秀作品。

问题：人物头像有什么特征？利用了什么方法进行添加的？添加部分有哪些是值得学习的？

完成作业：指导学生进行艺术实践活动。

辅导要点：图片切割的方法和粘贴位置、工具的选用、创新的表现、根据学生的水平差异进行不同程度的有针对性的辅导。

评价：组织学生评价作品。

提问法

激活方法

探究法

激活行为

展评法

激活灵性

教学后记

人像图片的收集方法：报刊杂志中的人像图片、放大自己照片、名人名作图片…

全班可以利用同一幅人物头像进行不同方法的截取和添画表现。