思想道德年建设，教师自评报告

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对照关于加强和改进学生思想道德建设的措施和学校的要求，我进行了认真的思考，认真地对自己的师德建设情况进行一个认真的总结。一、好的方面　　
能够加强学习的自觉性与主动性，积极参加学校组织的各项理论学习，参加各类座谈讨论。在工作中注意知识能力的培养再造，积极投身教学实践，在教学工作的每一个环节，能够注意从最大限度地发挥教学作用的角度去思考问题。在遇到工作中的矛盾时，能够树立克服困难的勇气和决心，反复研究、认真思考，不达目的不罢休。　　
在工作中对自己要求严格。平等、公平对待学生。在备课、上课、批改作业等方面，认真负责。　　
自从班主任工作以来，我始终把工作放在首位，全心全意投身于教育事业，热爱关心学生，时时刻刻关注着学生。“小处入手，细处着眼，强化指导，注重养成”。通过严格的训练，努力使学生的行为规范化为行为，内化为素质，逐步养成良好的生活习惯、学习习惯、文明礼貌习惯。让良好的行为习惯内化为学生的自觉行动。尤其是学生行为习惯与思想工作，都放在重中之重，做到一视同仁，不放过任何一个细节，每天一小结，每周一大结，开学到现在，积极和家长配合，和生活老师一块照顾好学生的生活。通过周记与学生沟通，通过QQ与学生交流，随时了解学生的思想动向，及时地发现问题，做到防范于未然。　　
二、存在的主要问题　　
改进和创新的能力还不足。面对日益提高的教育目标要求，在课程紧、任务重的情况下，过多地围绕课程本身，陷于相对忙乱的状况，不太愿意主动地从更高更新的角度去思考、去关注优化教学成果的问题，而只是被动地应付单纯的教学任务。今后自己将确定一个时期内自己再提高的目标，进一步增强宏观教育观念，分析教学中存在的问题，开展创新性的实践活动。

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