如何指导学生有效的进行复习

我认为要注意以下几点：

1、要有求实精神。首先，基础知识和基本技能要明确学习目标，在复习训练中要严格落实“大纲”中的要求。其次，复习的过程要踏踏实实，严格指导，严格要求，严格训练，不能走过场。再次，要讲求实效。复习时间是有限的，因此，每一节复习课都要精心设计，精心安排，使学生每次复习都有所得，每节课都有新的收获。

2、要求活。所谓求“活”，就是要在复习中，引导学生通过“变式、变序、综合”的方法，把知识活学活用。在“活”中求得扎扎实实的复习效果，在“活”中提高学生的能力，在“活”中激发学生主动学习，主动探究的精神。

3、要抓联系，找规律。要积极引导学生在巩固知识的同时，注意发现知识之间纵向和横向的联系，抓住联系。在联系中优化自己的知识结构，在联系中掌握学习方法和规律。

4、凡要求掌握的知识，必须逐个检查、逐项落实，使每一个学生都达到“大纲”提出的要求。对于不同水平的学生要因材施教，学习成绩较好且学有余力的学生适当安排做星号题或其他的补充题，提高他们复习的兴趣，进一步发展他们思维的灵活性，提高综合运用知识解决简单的实际问题的能力；对于学习成绩较差的学生，则着重帮助他们掌握好基础知识和基本技能，提高解题的正确率，以达到小学数学教学的基本要求。