后进生转化辅导记录

基本情况分析

后进生是班内最难管理的一部分学生，也是在班内起重要作用的一部分。这部分学生有的是素质比较高、学习认真，但成绩差。有的是很聪明，但调皮捣蛋、爱做小动作。因此，对这一部分学生要因材施教。

指导思想

1、         通过教师的辅导，使其对数学这门学科产生兴趣。

2、         从基础入手，循序渐进地提高数学素养。

3、         多做一些数学题，从中获取知识。

目的任务

1、         充分利用课余时间多辅导，从基础抓起，循序渐进的提高数学水平。

2、         加大力度，多练习、多分析、多指导，力争发生从量到质的变化。使学生掌握所学知识，培养分析问题、解决问题的能力。

时间

地点

辅导教师

科目

辅

导

教

师

效

果

期末目标达成情况