黄石市花湖小学高扬科研兴校风帆，促进教师专业发展学校说明介绍

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    5、注重交流展示，促教师早日成熟成名。我们找准一切时机，为教师提供展示和交流的平台，让教师提高知名度，早日步入名师行列。一是提供校内展示平台。每学期都有教师的优质课评比、课例研讨课、中老年教师的示范课、互动听评课等。二是提供出外参赛平台。我们十分注重各种教育教学信息的搜集，及时告知老师，并推荐有代表的老师参加各级各类比赛活动。诸如优质课比赛，说课比赛，案例论文比赛，网上沙龙活动等。三是提供专家交流平台。我们每学期都邀请教科研专家，学者来校讲座，让我们的教师零距离接触专家，面对面交流，让教师与专家们进行思维火花的碰撞，开阔了教师的眼界拓宽了思路，刷新了头脑，拉近了与专家的距离。我们先后邀请了省教科所叶平所长、罗馨平教授，市教研中心邹从容，湖北师范学院田谰教授来校指导讲座。
    6、注重个人发展，促教师个人素质提高。一是制定个人发展计划。教师个人每年制定个人发展计划，按计划来落实自己的行动。二是送出去学习。“他山之石，可以攻玉。”我们一直注重为实验教师提供和创造外出学习的机会，并建立《外出学习汇报制》、《学习成果共享制》。学校每学期拿出专项经费，派教师外

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    7、注重活动开展，促老师业务能力增强。开展丰富多彩的活动，提供展示平台，让教师业务能力不断提高，这是我们的一贯做法，广大老师在活动中各种能力也得到了极大提高。一是教学技能比赛。既有青年教师的优质课评比，又有中老年教师的示范课展示；既有科研骨干上研讨课，又有优秀教师的示范课；既有出外参赛的优质课评比，又有出外学习的汇报课展示。二是教师基本功训练。（1）、开展了教师背古诗、古词、谚语、名言的读书活动，配乐朗读活动等。（2）、开展了“三字一画一话”训练比赛活动；（3）、开展了教学设计大比武活动。（4）开展了电子备课活动。为了加强这一活动的科学管理，学校提出了明确的操作步骤：确定备课内容——个人独立备课——网上建立个人博客（形成网上交流）——集中讨论交流，确定教案——课后修改，记好反思笔记——集中交流，讨论教学中的热点、疑点问题。三是开展各种文体活动。如：语文读书节，数学节，科技节，阳光体育活动等，师生共同参与，共同学习，共同提高。
    8、注重团队合作，促教师协作意识养成。为全面提高教师整体素质，充分发挥团队合作精神，合理挖掘教师潜能，我们制定并开始实施“青蓝工程”帮教活动。我们一是建立了“拜师结对”制度。由各方面经验较丰富的教师与有待迅速成长、全面提高的教师自由结合，建立师徒关系，开学初签订协议书。二是确定帮教内容：主要有班级管理、课堂教学等方面。三是制定帮教措施，要求师徒间要进行备课研讨，听课、评课，交流管理经验等。四是制定评价标准。从帮教记录、课堂评估、学生表现等各方面进行综合评价。五是制定了帮教奖励。对表现突出的“师傅”或团队进行精神和物质奖励与表彰，如在市级、区级、校校级的公开课、优质课评比中获奖的“徒弟”进行奖励的同时也适当地给予“师傅”或教研组给予奖励。经过几年的实践，我们欣喜地看到部分年轻教师在导师的指导与帮助下取得了明显进步，课堂教学、学生管理等方面变得日渐成熟起来，并先后有几位年轻教师代表学校参加区优质课比赛、在学校上研讨课等，如李丽老师代表学校参加市级体育优质课比赛获一等奖，胡丹老师获市演讲比赛获一等奖，高颖花、邓亮老师代表开发区参加省小数优质课比赛获一等奖等。
    几年来，我们花湖小学教育科研工作在上级部门的指导下，在全体教职工的努力下，取得了一些成绩，更让人欣慰的是教育科研让我们花小老师得到了实惠，学校的教育教学质量也得到了攀升，收获了极好地社会效益，得到科研部门的高度肯定：1、转变了教育观念。领导和全体教师普遍树立了提高教育教学质量必须依靠教育科研的意识。教师的论文撰写水平有很大提高，获得国家、省、市奖的比例不断攀升。参加科研的人数已达100％，教师和领导的课题意识增强，普遍形成了新的教育观念，对实施素质教育有了比较深刻的认识。2、教师的教学科研水平明显提升。在教科研工作中，教师努力钻研教材，研究适合学生主动学习的教学方法，探索主体参与型的课堂教学模式，从而提高了教师研究教材的水平，研究教法、研究学法的水平和课堂调控的水平。在教师群体中，形成了良好的科研氛围，一批科研骨干脱颖而出。3、促进了全体教师综合素质的整体提高。教科研工作使教师们的业务理论水平，专业素质能力有了提高，研究的意识更强了。仅2008、20xx年，老师论文发表近50篇，优质课、研讨课获奖10多课次，学生习作公开参评连续三年超过100篇，获省一等奖10人次，科研成果评比获省、市级一等奖10人次以上。校本研究网两年时间上传文章就已达806篇，仅次于武汉路小学和中山小学，精品文章发表30余篇。正如许多到过我们花湖小学的领导、老师都说“花湖小学的老师有内涵、有发展”。4、促进了学校教育教学质量的提高。通过教科研工作，促进了学校德育工作的开展，加快了教学改革，学校各个方面工作扎实有效，教学质量稳步提高，学生素质明显变化，受到家长和社会认可。学校先后被评为黄石市德育创新工作先进单位、黄石市教科研先进学校等，学校连续四年在开发区年度考核中评为一等奖。
    总而言之，我校的教育教研工作尽管取得了一定的成绩，但我们清醒地认识到，教育教研是一个长期的系统工程，需要不断地探索实践和研究创新。在今后的工作中，我们全校师生将继续高举“科研兴校”的旗帜，在市教科院专家的关心、支持下，在上级主管部门的正确领导下，坚持正确的办学方向，一如既往、奋力拼搏、开拓创新，充分发挥自身的优势，扎实抓好校本研究工作，全面深化课程改革工作，不断推进教师的专业发展，全面提高办学效益，努力把我们的教科研工作做的更好，使学校办学的特色更加鲜明，为黄石市的教育工作作出更大的贡献

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