第二学期家访记录

家访原因     心理教育、学习态度

家访经过          

该生在老师和家长之间树起一道鸿沟，使老师和家长之间无法沟通。由于该生家里没有电话，老师无法及时向家长汇报孩子的表现。

    我找到孩子的父母，听说孩子在的种种心理表现，及其过早成熟的行径，家长很吃惊，表示忽视了孩子的心理，总是采取简单粗暴的态度对待孩子表现出来的思想和缺点。听老师一席话，表示一定会和老师经常保持联系，及时了解孩子的思想动态，配合学校工作。

学生姓名       徐庆晨   

家长姓名       徐连金   

家访时间       3、7

家访原因     学习、纪律表现

家访经过          

该生在学期初的表现很理想，有了很大的进步，望家长能给予鼓励和督促。并针对掌握其父母的教育手段，提出我的建议，家长给予理解，并表示要改正自己的教育方法，积极的配合教师的教育工作。

学生姓名       王文强   

家长姓名       王延军   

家访时间       3、16    

家访原因     品德

家访经过

该由于该生家里没有电话，老师无法及时向家长汇报孩子的不良表现。

    我打电话与其父亲交谈，反映孩子在学校的表现，家长很是气愤，表示忽视了孩子的教育，而却其父也表示要严加的管教，并表示一定会和老师经常保持联系，及时了解孩子的思想动态，配合学校工作。

学生姓名       孙伟男   

家长姓名       刘   

家访时间       3、22和4、20     

家访原因     学习、上网、吸烟

家访经过          

该生父母离异，父亲无心教育孩子，母亲又无力给予关爱。做事我行我素、不听长辈的话、性格倔强。做事无常性，对待学习态度懒散，加之迷恋于网络，又于不良的朋友交往。散漫、任性、对自己、对他人极其不负责任。缺乏关爱，上课不听讲还经常找借口不写作业。

    针对该生的种种情况， 我与其母亲坦诚地交谈，希望得到支持和理解。其母亲对老师的良苦用心甚是感动，决心抽出时间监督孩子学习，并督促孩子改掉身上的坏习惯，配合老师工作，使孩子尽快赶上来。对于孩子也及时进行了教育，使他认识到自身的缺点，帮助其回归正常的轨道。

学生姓名       崔泽伟   

家长姓名       董清香   

家访时间       4、26

家访原因     作业

家访经过          

该生父母工作繁忙，父母没有时间照顾孩子，长时间寄托于姑姥家，性格内向。虽学习还知上进，但时常不完成作业。原因在于贪玩，做事有些散漫、任性。

    针对该生的种种情况，我联系到其监护人交谈，监护人决心抽出时间监督孩子学习，并督促孩子改掉身上的坏习惯，配合老师工作，使孩子尽快赶上来。

学生姓名       孙瑞瑞   

家长姓名       孙喜斌   

家访时间       3、28    

家访原因     身体

家访经过          

该生有嗜睡的病症，父母由于经济的条件不能给孩子看病，该生只要上课就熟睡，学习成绩屡渐的下降，其父母的性格有数刚烈，不会对孩子采用恰当的教育方法，使得孩子在学习上越发得不积极了，还有了反感的情绪。针对以上的情况请家长到校与其交流。

    该生的母亲对老师的良苦用心甚是感动，决心抽出时间监督孩子学习，并表示改变自己的教育形式，并鼓励孩子加强毅力努力克服病症，配合老师工作，使孩子尽快赶上来。对于孩子也及时进行了教育，使他认识到自身的缺点，帮助其树立自信心。

学生姓名       金雅楠   

家长姓名       金利      

家访时间       3、30    

家访原因  

家访经过      

该生的学习呈明显的下降趋势，其原因为：骄傲，不正视自己的能力。如：从来不主动向学习，对比自己学习优秀的同学给予鄙视的眼光；从不请教其他同学问题，总是自以为是，甚至从不问老师，即使老师主动问她什么不会时，该生也表现为：我都会的回答。该生家长意向的娇惯该生，使得该生吃不得辛苦，娇气、任性、自私等坏毛病。针对这些我与家长取得了电话联系。

该生家长表示自己的教育失误，并极力的请我与其积极的配合共同的教育孩子。常联系取得共识，为教育好孩子而共同的努力。

学生姓名       邱忠民   

家长姓名       邱礼志   

家访时间       4、14

家访原因     与同学发生矛盾

家访经过          

该生的家长对该生的学习根本不报以任何的希望，家长对该生的学习不关心，衣着也甚是窝囊，个人的卫生也邋遢，家长几乎对该生的教育不加以过问。基于以上的情况，加之该生几天以来经常与同学发生矛盾，我与其母亲取得了联系。把该生出现的问题逐一得讲明白。该生的母亲表示可以教育孩子，不再让该生招惹是非，就学习问题家长已经放弃，只要学习毕业就回家务农，给予家长的观点我强烈的给予劝阻，可是毫无成效。

学生姓名       吴宏雪   

家长姓名       吴新君   

家访时间       4、21    

家访原因     不写作业、撒谎

家访经过          

该生父母均为农民，在农忙时父母没有时间照顾孩子的学习。致使孩子在学习有所下降，加之学习态度不认真。经常说谎找借口不写作业。

    针对该生的种种情况，我给其父母写了一封信，家长给我回了电话。联系到其父母坦诚地交谈，希望家长能在繁忙之余辅导孩子的学习。教育其有正确的人生观念。其母亲了解到孩子的学习情况后决心抽出时间监督孩子学习，并督促孩子改掉身上的坏习惯，配合老师工作，使孩子尽快赶上来。对于孩子也及时进行了教育，使他认识到自身的缺点。

学生姓名       王文强   

家长姓名       王延军   

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