六年级第二学期品德与社会学科复习计划

期末考试即将来临，为了查遗补漏，提高知识水平，更有效地进行复习，特制订如下复习计划：　　

一、指导思想:　　

品德与社会是一门以儿童社会生活为基础，促进学生良好品德形成和社会性发展的综合课程。以儿童的社会生活为主线，将品德、行为规范和法制教育、爱国主义教育、集体主义教育和社会主义教育等有机融合，引导学生通过与自己生活密切相关的因素，加深对他人、对社会的认识和理解，并在此基础上养成良好的行为习惯。　　

二、学情分析： 　　

品德与社会比较抽象，由于每周仅两课时，复习检测时间较紧，从平时课堂对学生提问及检测情况看，学生基础知识掌握不扎实，综合分析解决问题的能力需进一步提高。　　

三、复习内容： 　　

第四单元：《永恒的愿望》　　

第五单元：《地球真美丽》　　

第六单元：《成长记录册》　　　

四、复习目标：　　

1、了解世界大战给人类带来的灾难，意识到生命来之不易，感悟到生命的美好，并热爱生。　　

2、在集体中有发表意见的权利，做集体的小主人。　　　　

3、知道地球上有七大洲、四大洋和地形的分布。　　

4、理解并尊重不同国家的习俗、肤色，文化。　　

5、懂得正确交友的意义，学会正确交友的方法。　　

五、复习重、难点：　　

1.读图、识图训练，并用所学知识解决实际问题　　

2.地形分布；各地区气候、别称；民族节日和特色饮食等。对知识的分析、　　

辨别能力，会做相关连线题　　

3、知道生命来之不易，要懂得珍惜。　　

六、复习方法、措施：　　

先基础、后提升、采取两轮复习法。　　

    第一轮：夯实基础知识阶段　　

    1、教师根据事先整理的知识点，上课时，先概述本单元主要内容，使学生形成整体知识框架，然后根据笔记和归纳的知识框架，要求在规定时间内强化记忆，后检查提问，最大限度的提升课堂效率。　　

    2、达标检测，及时反馈。　　

    做单元练习，进一步巩固基础知识，并通过精选材料题和问答题的练习，提高学生综合分析问题能力，使学生对自己的水平有正确的认识，教师对学生掌握情况做到心中有数。　　

    第二轮：综合提升阶段　　

   综合题进行模拟测试，从中找出知识的内在联系做到融会贯通，使学生分析问题和解决问题的能力进一步提高。　　

七、复习课时安排：　　

第一课时：连线题知识点分类，总结，检测。　　

第二课时：复习第一单元并进行单元测试。　　

第三课时：复习第二单元并进行单元测试。　　

第四课时：复习第三单元并进行单元测试。　　

第五课时：复习第四单元并进行单元测试。　　

第六课时：综合检测等

八、后进生：