小学自主发展规划

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（3）构建科学的、符合学校实际的学生、教师、学校评价办法。

（4）充分发挥学校自身多年形成的资源优势，依托教体局的有效指导完善学校管理。

分阶段实现目标——2009—2010管理进一步科学，消除管理自身落后保守的东西；2010——2011实现科学加人文的管理；2011—2012评价进一步完善，学校进一步和谐。

6.校园建设目标

加大投入，构建现代化的精品校园；加强学校文化建设，提升校园文化内涵。

（1） 篮球场地改造，体育器材补充。

（2） 校园的绿化与美化。

（3） 各教室电脑及多媒体教学设备的配置。

分阶段实现目标——2009—2010符合实际的改建项

www.dbk123.com 目逐步实施，着眼于品牌、文化的设施草创或完善；2010——2011考虑学生需要的学习场所的进一步现代化；2011—2012初步实现精品校园的目标。

四、实现规划的措施

1．加强领导班子建设

建成一支结构精炼，职责权分明，业务精，善管理的领导班子，使校长责任制、部门负责制切实发挥其管理效能。领导班子成员要不断加强政治、业务学习，不断提高领导决策、调控能力。岗位责任明确，部门之间团结协作，工作运行有序，指挥系统畅通。要有团结、奋进、开拓、创新的意识，要真抓实干，强化管理效能，实现管理科学化。抓好班子队伍建设。重视班子建设，优化领导群体，实行科学管理，明确岗位职责，接受群众监督，形成了强大的凝聚力、感召力和信任度，从而使学校管理工作步入良性发展的轨道。具体措施：一是处理好行政例会、职工代表大会、群众代表大会在管理学校中的关系，提高管理效能；二是实施视导制和调研制；三是加强调研，广开建议之门，人文情感管理。四是提升班子成员的非权力影响，提升自我的人格魅力。

2．继续加大教育投入

在保证教学设备配套齐全，实现器材配备现代化的基础上，实现各室管理规范化（包括功能室的效用）。不断改善教师办公和学生学习的环境。分期分批次，按年段组织教师业务培训。

3．继续深化学校内部管理体制改革。

在学校内部机构与人事制度、分配制度改革中，引入竞争机制，正确处理思想教育与物质激励的关系，充分调动教职工的积极性。树立最大的福利是“培训”的群体意识。

4．坚持以“教学为中心”，抓好教学常规管理。

（1）抓教学常规做到严、细、实。

（2）引导教研教改向深层次发展，不断提高教改创新意识，向教研教改要质量。

（3）坚持高标准、高起点，超前发展的原则。大力进行现代教育技术的引进、建设、科研与开发，提高课堂教学效率。

（4）上好“两操一课”，办好校运动会、艺术节。

（5）抓好课外活动小组活动。切实减轻学生的课业负担，促进学生的特长发展。

（6）强化教师培训，完善落实教师素质的考核奖励制度。

5．加大教科研力度

把握较高层次的实验课题，深化教科研活动。

（1）提倡低起点、高效益的科研选题。

（2）开展系列校本教研、循环反思式教研活动。

（3）形成高质量、强影响的科研成果

6．抓好学生德育教育

（1）强化人人是德育工作者的意识。以育人为出发点，以育人为目的，实现全员育人，使校德育工作上下左右协调一致。

（2）抓好学生养成教育。加强学生自我管理，保持良好的校风，狠抓德育工作的针对性和实效性。

（3）建设好社会实践基地。创设良好的育人环境，形成“三结合”的教育网络。与共建单位进一步加强共建工作，有计划地开展活动，充分发挥其作用。

（4）办好家长学校。

（5）充分发挥少先队组织作用，强化班主任队伍建设。加强行为规范示范班、文明班级、星级班级评比。

7．师德建设是学校德育工作的关键环节。要把教师职业道德建设放到教师队伍建设的突出位置，继续开展师资队伍建设系列活动，要求教师认真履行岗位职责。师爱教育和师德建设要常抓不懈并不断赋予新的内容。定期举办师德论坛，大力弘扬教师队伍中的先进典型，进一步提高教师职业道德水平。

（1）强化师德建设，树立良好形象

各职能部门配合学校在教师群体的建设方面，继续从细节上引导每位教师树立“一种意识”（“北岳小学的教师素质就应该是高的”的意识）、严守“两项规范”（职业道德规范和教育教学规范）、弘扬“三爱思想”（爱岗、爱校、爱生）、实践“四个至上”（学生发展至上、卓越课堂至上、学校大局至上、团队事业至上）的基本原则。自觉加强教师职业道德的学习，自觉加强政策法规的学习，主动为学校的发展献计献策，成为工作上有压力、事业上有追求、发展上有目标的现代型教师。

（2）狠抓自身学习，创建学习型组织

作为北岳中心小学小学的一名教师，应当时刻感受到各级领导对我们的期望之深，广大家长对学校的期望之高，整个社会对北岳小学教师的要求之严。因此，每位教师要继续争做“学习型、研究型、反思型、特长型、全面型”的“五型”教师，为学校的快速发展作贡献。工会、少先队结合学校工作要求及时开展学习与娱乐相结合的系列活动。

（3）开展“青蓝工程”，打造“名师群体”

在名师队伍的建设方面，学校还要从“青蓝工程”入手，创造条件让名师出名。要制定出切实可行的考核措施，形成合理的奖惩和分配制度，确保各项目标措施能够落到实处。出实招，做实事，讲实效，创实绩，从而加快指导教师和青年教师的成长进程，为培养更多的“名师”搭建平台。

www.dbk123.com 8、根据学校发展规划的内容，制订相应的评价体系。

每学年组织评估，监督规划的实施，并能够及时调整，修订规划。

（1）、学校各部门要依据规划制订年度工作目标，制订相应的实施计划。各部门既要相对独立形成系统的计划实施方案，还要兼顾与其他各部门的通力合作，努力从全方位推进规划。

（2）、学校将根据规划，制订相应的检查办法，每年度将按检查办法，进行自评和群众评议，监督规划的实施并能及时调整、修订规划。

六、实施方案

（一）制订规划阶段：20xx年2月——20xx年4月

1．制订并以教代会的形式通过学校三年发展规划的初稿。

2．领导班子论证，修改学校三年发展规划。

3．调整学校内部管理机构与管理职能，完善内部考核方案。

（二）全面实施阶段：20xx年5月——20xx年7月

全面进入三年发展规划的实施。

1．成立规划实施小组，校长任组长，副校长任副组长，成员由教导主任、总务主任、大队辅导员及个年级组组长组成。

2．各部门制定实施计划并组织实施。对我校的教育教学现状进行全面深入的研究与分析，组织教师。开展观摩课、研讨课活动，撰写研究论文，组织外出参观学习，聘请专家指导课题的研究等教育教学活动活动。结合教育教学提炼形成一批有价值的论文、案例、课例和教学软件。

（三）总结评估阶段：20xx年8月——20xx年9月

以总结报告的形式总结三年发展的成果。

收集资料，撰写总结报告，提交教代会审议鉴定。

                                     北岳中心小学

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