小学教师三年成材规划

时光飞逝，转眼之间踏上工作岗位已有四个年头。经过四年多的实践与锻炼，我已经体验到了教师这一职业的诸多滋味：有工作的艰辛与压力，也有收获的喜悦与欣慰，有求索的痛苦，也有成长的快乐。为了使自己在教育路上尽快成长，我制定了一份自我的三年成长规划，希望在自己的努力下各方面都能有所突破有所提高。

具体规划如下：

一．自身素质的提高

1．学习心理学和教育学方面的知识。

计划在接下来的三年内，每年至少自学一套教育学和心理学的教材，比如《心理学原理》、《基础心理学》、《社会心理学》、《教育伦理学》、《教育原理和策略》等。阅读有关教育学和心理学的书籍，如《学校社会心理学》、《中外教育史》等。

2．继续深入学习专业知识和学科知识。

作为一名英语教师，我所从事的是语言的教育。在接下去的三年内要深入学习和研究有关语法知识，阅读并研究古今中外文学作品，提高自己的专业水平。此外还应关注学科动向订阅相关报刊，如《英语教师》、《英语报》等，提高自身业务素质。

3．提高自己制作多媒体课件的水平。

计算机在现代教育中起着越来越重要的作用，好的课件不仅能实现教学互动，使课堂生动，更能便于学生理解和掌握，提高课堂教学效率。因此我要继续学习计算机知识，提高独立制作课件的能力；搜集资料制作优秀的教学课件，开发教学资源。

4．尝试写作教学方面的论文，结合实际教学写作教育教学的小文章，并争取在相关报刊发表。

二．提高教学质量

1．精心细致的备好每一堂课。

备课要依据“知识技能、过程方法和情感态度价值观”的三维教学目标，做到“备教材，备学生，备方法”。首先搜集各种媒介的教学资源，其次根据学生具体情况进行有效筛选、修改和整合，最后针对备课中出现的问题与老教师交流，听取老教师的意见和建议。此外还要安排具体的备课时间，做到这一周备好下一周的课，做到积极充分备课，并可根据实际教学情况调整教学进度。

2．积极听课和参加教学研究活动。

作为一名新教师，我要积极的向老教师学习，积极听课，根据自身特点，吸取有利于自身提高的教学经验，提高自身教学水平。我计划每周至少听2节本学科的课，还要选择性的听不同学科的课，吸纳其他学科教学的技巧和方法。

3．认真批改作业。

作业是学生对知识掌握程度的最直观反映，认真批改作业能及时发现学生学习和自身教学中存在的问题，并及时改正。同时也可以通过学生的周记，发现学生除学习以外生活方面的问题，及时疏导。

三，树立远大的理想和自身成材目标

1．提高自身政治觉悟，积极向党组织靠拢，平时不断学习党的精神，定期向党组织汇报近期思想，提高业务水平，争取早日加入中国共产党。

2．在教学上迅速提高业务水平，取得优异成绩。

          “雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。”作为一名新人民教师，我的人生已经翻开了崭新的一页，面对蒸蒸日上的宝塔路小学，是我的机遇也是我的挑战，我会按照我对自己制定的三年的成材规划奋发努力，为实现我的人生价值，坚持不懈，拼搏不息。