鄂教版二年级上册《品德与生活》教学计划

5、拓展教学空间

教学要面向学生的生活实际，加强课程内容与学生生活实际的密切联系，教学空间不局限于学校和课堂，应创设条件尽可能向社会延伸。为此，鼓励教师积极地开发和利用地方和本校的各种课程资源，以满足学生不同学习方式的需要。创造条件让学生积极参与社会实践，体验社会生活，在理解和感悟中受到教育，获得经验，逐步提高认识社会、参与社会、适应社会的能力。

6、加强道德行为的教育。

品德课进行改革其初衷很重要的一点，就是要改进和加强品德教育，要增强品德教育的针对性和实效性，课标也以“培养品德良好的儿童”和“促进学生良好品德形成”为目标。《品德与生活》课的品德教育不是有关道德的知识或道德方面的观念，而是要培养学生的道德行为，引导他们形成健全的人格。所以我们在教学中要注意：强化学生道德行为习惯的训练；加强情感教学，充分利用情感的推动作用，促进学生认知的内化和良好行为的形成；注重教材的螺旋重复，使学生在不断深化、重复的教学过程中认知得到强化，良好行为习惯得到养成。

7、提倡生活化的评价。

《品德与生活》课标明确提出了“人性化、生活化的评价”。评价应是人与人互动交流的过程，可以成为教师、学生甚至家长共同积极参与的交互活动。评价本身也应具有教育意义，发挥教育功能，学生在学习生活中的一言一行都可以是评价的一部分，利用评价对学生的成就进行鼓励，对不足提出改进的建议，保证课程目标的实现。

七、教学进度表

1．我们班一岁了（1） 1

2．我的生日（2） 生日那天1

                 我要感谢的人

                 今年生日我还想

                 我们一起过生日1

3．共和国的生日（2～3）开国大典1

                       为祖国妈妈自豪  1

                        欢度国庆  1

4．少先队的生日（1）       1

二、美丽的秋天（9课时）

 5． 秋天到了（2））收获的季节  1

                    我们一起来品尝  1

 6． 秋天里的传统节日（2）  月儿圆，人团圆  1

                            重阳节，敬老人  1

 7． 秋季运动会（2）              开运动会啦1

            大红花奖给谁  1

 8． 健健康康过秋天（3）       我们一起来锻炼  1

                               坚持锻炼身体好 

                               做个小沙包1

                                秋天的保健1

 三、动手动脑更聪明（8~10课时）

9．玩中有窍门（1～2） 1

   10． 做有心人（4～5）发现小问号 2～3

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   11．做中学，我快乐（2）        勇敢试一试 1

                                  失败了没关系1

  四、你好人类的朋友（6~8课时）

12．亲密的朋友（1）              1

    13.  我喜爱的动植物 （1） 1

    14． 可爱的生命（3）           它们在生长2 （植物、动物各1课时）

                                   生命的力量  1

    15． 爱护我们的朋友（2）       当我们伤害了朋友  1

                                   让我们永远做朋友  1

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