班会：迎省运 促和谐 文明礼仪伴我行

活动目的：

1、让学生了解文明礼仪的知识，了解文明礼仪都包括哪些方面：（1）语言上讲文明　（2）行为上讲规范（3）生活中讲卫生（4）活动中讲参与　（5）集体中讲团结（6）待人上讲礼貌　（7）处事上讲谦让（8）时时处处讲安全

2、引导学生自觉遵守“守则”和“规范”，养成一个合格中学生的文明习惯以实际行动继承中华民族的文明礼仪传统。

活动准备：

各小组搜集的文明礼仪知识

活动过程：

一、宣布“迎省运 促和谐 文明礼仪伴我行”主题班会现在开始

甲：迎着飒飒的秋风。乙：伴着朝气蓬勃的新日。

甲：讲文明，树新风已被吹进了东方圣土的角角落落。

乙：中国是一个有着五千年历史的文明古国。

甲：中华民族素来是一个温文尔雅，落落大方，见义勇为，谦恭礼让的文明礼仪之邦。

乙：文明礼仪是我们学习的根基。

甲：文明礼仪是我们健康成长的臂膀。    乙：我们要学会做人。

甲：我们要学做文明之人。

乙：七（3）班以《迎奥运 促和谐 文明礼仪伴我行》为主题的班会，现在开始。

二、找找不文明：发生在我们身边的不文明现象

甲：我国素有“礼仪之邦”的美誉，谦逊礼貌的话，一直是我国人民的日常生活的习惯用语。省十三运会离我们越来越近了，我们更应该明礼仪，讲礼貌，弘扬奥运精神，做最文明的“我”。

乙：让我们从小讲文明，讲礼貌，让文明之风吹遍我们的校园。

甲：对于校园文明建设，我们学校一直以来非常重视，并形成了一套完善的管理系统，也取得了一定的成效，但目前还存在一些不尽如人意的地方，首先我们来听一听发生在我们身边的不文明现象：

生1：学校的墙壁，记得上学期刚买粉刷干净了，现在又被一些人一些不文明行为弄脏了，如钢笔水点、鞋印子、泥点子。

生2：教室里的课桌，本来好好的被同学涂得五花八门、刻得面目全非，搬桌椅时也不注意螺丝钉。

生3：我们校园的地面情况也很糟糕，食品包装袋，小纸团，果壳等随地可见，都没有丢到垃圾筒里；

生4：不文明的现象还表现在同学们对公共财物的态度上，有些好端端的门被某些同学踢的都是鞋印，垃圾桶被踢瘪、在厕所乱扔垃圾；

生5：我们能看到的不文明现象还有，就是在公共过道上尤其是楼门口打球、踢毽子、跳绳等等。你在玩的时候可能很开心，但你有没有感受过行人的那份提心吊胆呢？

三、情景再现

甲：希望所有的同学都能认识到自己的错误，及时的改正错误。

乙：“己所不欲，勿施于人”文明礼仪时刻提醒我们周围还有别人的存在。

甲：我们的行为会相互影响。   乙：请看他们（表演）

场景一：一个年轻人一边走着，一边吃着香蕉，吃完毫无顾虑的把香蕉皮扔在了路上。另一个年轻人跳着笑着走来了，一不小心踩在了香蕉皮上跌倒了：“哎哟，这是谁扔的香蕉皮啊，摔死我了。”起来拍拍屁股走了；又一个年轻人从这里路过，被香蕉皮滑倒了：“哎哟，这是哪个缺德鬼把香蕉皮扔这了，真倒霉。”起来拍拍屁股走了。

场景二：一个小姑娘在花园里玩，看到了美丽的花朵禁不住掐了几朵，闻闻好香啊！这时又来了一只花蝴蝶，小女孩轻手轻脚的抓住了那只蝴蝶高兴的离开了。

场景三：一个人表演一个人旁白。（一个晨练的青年，一边跑步锻炼身体，一边帮孩子拿下了不小心扔到了树上的篮球，还把路边的垃圾扔到了垃圾箱，还还帮助一位费力上坡的三轮车老人推车，早晨跑了一路，好事做了一路，快乐了别人也满意了自己。）

甲：最后一幅画面是多么美的画面。乙：那是我们盼望已久的温馨和谐的画面。

甲：我们要修身养性，让自己拥有一颗爱心。

乙：爱心能使自己高尚、快乐、能让别人愉悦，享受。

甲：请听歌曲《感恩的心》(打手语，独唱，最后全班跟着唱)

四、小故事大启迪

乙：五千年的历史文化造就了新一代的文明。

甲：“树新风，塑形像，讲文明，改陋习”。乙：建立一种现代化的文明和谐的人际关系。

甲：讲文明树新风不是纸上谈兵。   乙：我们应从长远着眼。

甲：从小事做起。    乙：从自我做起。

甲：

甲：听了福特的故事你有了什么感想？ 乙：你的眼睛里是否看见了生活中的文明小事？

五、小演讲《迎省运、促和谐、文明礼仪伴我行》

甲：文明礼仪没有国界范围。乙：特别是省十三运会到来之前。合：我们更应该加强文明学习。

甲： 请听小演讲《迎省运、促和谐、文明礼仪伴我行》乙：XX同学的演讲真是太精彩了！

甲：我们盼望着省十三运会的早日到来。

乙：让地球上所有的物种都看到荆门这位妩媚动人的彩衣仙子那丰富的内涵与经典的文化魅力。

六、抛弃不文明

班长：刚才我们通过学习、讨论，大家都对这些校园不文明现象表示反对，现在请同学们拿出纸，在纸上写下你自己曾经的一些不文明行为，有多少写多少，这不用太多的考虑，给你们半分钟的思考。

班长：下面，我请同学起来念一下自己的不文明行为有哪些，每个人都有或多或少的缺点的，包括我自己。（先说自己）好的，有没有哪位同学毛遂自荐的？或自告奋勇的？来勇敢地向大家坦白一下自己。（学生念好了，给予积极的鼓励，如敢于承认错误，心胸宽广等）

我请同学把纸张都收上来放讲台上，你们差不多把所有的不文明行为或现象都“放在我这里”了，现在我要把“放在我这里”的不文明行为们“扔到垃圾桶里”，希望这些不文明的行为、现象会随着纸片的“消失”而永远的“消失”。

甲：自由的呼吸，尽情的欢唱。乙：我们心灵相通，友好相处。合：一切高尚的道德我们都会大力弘扬。

甲：请听听我们七（4）班的呼声吧！

生1：我们要从小事做起，从身边做起。  生2：讲文明语言，做文明学生。  生3：平时不讲粗话、脏话；  生4：遵守校规校纪，不旷课、不迟到早退。  生5：不打架斗殴。  生6 ：不随地吐痰、不乱扔垃圾；生7：仪表整洁大方，不穿奇装异服；   生8：尊敬师长，见了老师主动问好；生9：团结同学，互帮互助；  生10：爱护花草树木、公共设施。   生11：不在桌椅上乱涂乱画；  生12：不进网吧，提倡文明上网，科学上网；生13：不看不健康的书籍和录像；生14：生活俭朴，不比吃穿，不浪费粮食。生15：在家尊敬长辈，孝敬父母，体谅父母工作辛苦，生活节俭。

乙：听着同学们的呼声，相信我们一定能弘扬中华民族优秀的传统礼仪。

甲：在继承传统礼仪的基础上我们定能拥有体现时代要求的文明礼仪。

乙：让中国在成为经济强国的同时也成为新世纪的礼仪之邦。

甲：同学们让我们全校上下携起手来让文明礼仪之花开满校园的每个角落。

乙：为把我校建设成为一流的现代化名校而不懈努力吧！

七、文明宣言

甲：最后我们来一个简短的文明宣言， “我们要向不文明现象宣战，争做文明学生，创建文明校园。”。

合：七（3）班《迎省运 促和谐 文明礼仪伴我行》主题班会到此结束。

乙：下面由班主任讲话。

班主任讲话：同学们这次班会开得比较成功。希望通过这次活动大家都能自觉的讲文明，从自我做起，从身边的小事做起，抵制一切不文明的现象，为迎省十三运会做一个文明的小卫士。

 班会效果：

通过这次班会，同学们懂得了他人有礼貌、尊重他人、待人真诚，就会得到同样的回报；只要你有良好的文明礼仪，就会具备良好的气质，就会得到别人对你的尊重。这次班会以省十三运会为契机，以“迎省运 促和谐 文明礼仪伴我行”为主题，倡导优雅言行，营造良好氛围，大力提升了学生文明素质，促进了学生文明行为习惯养成，使全体学生在迎省运实践活动中健康成长。

附 福特的故事：

美国有个著名的“福特公司”，福特是公司老板的名字。当年，年轻的福特刚刚大学毕业，他选中了一家汽车公司去应聘。可是到了这家公司，福特顿时感觉自己没戏了，因为和他同时去应聘的几个人都比他学历高。福特心想：既来之，则安之吧！好歹我也要试试，于是他忐忑不安地走进了董事长办公室。

一进办公室，福特就发现地上有一张废纸，他弯腰捡了起来，把废纸扔进了纸篓，然后才径直走到董事长的办公桌前，说：“我是来应聘的福特。”这时，董事长笑着对他说：“很好，很好！福特先生，你已被我们录用了。”福特惊讶地说：“董事长，我觉得前几位都比我好！你怎么把我录用了？”董事长解释说：“福特先生，前面那三位的确学历比你高，而且仪表堂堂，但是他们的眼里看不见一些最能反映一个人行为习惯和礼仪风貌的小事，而你的眼里能看见小事，我认为，只有像你这样的人，将来才能成大事，所以，我要录用你！”

年轻的福特就这样进了这家公司，并通过自己的努力最终收购了它。后来，福特把这家汽车公司改名为“福特公司”，这就是今天扬名天下的“美国福特公司”创始人福特的故事。
，班会：迎省运 促和谐 文明礼仪伴我行