《第3课 预防近视》教学设计——小学四年级第七册健康教育教案

教学目标:让同学们知道晶状体的作用和近视形成的原因以及危害.同时让同学们知道预防近视的方法和科学的用眼.

教学重点：预防近视的方法,促使学生养成良好的用眼卫生习惯.

教学难点；介绍晶状体的调节作用,使学生知道人能看清不同距离的物体,依靠的是厚薄变化.

课前准备：人的眼球\眼球成像示意图\眼球内远成像示意\假性近视成像示意图

教学程序：

一、导入新课：

人的眼睛为什么能看见东西?是什么在帮助眼睛看见东西?

二、学习新课：

1、晶状体的概况

在晶状体上肌肉控制晶状体厚薄.当肌肉放松晶状体变薄,人就能看清近处的东西.肌肉放松时,晶状体变薄,眼睛能看清远处的地方.

2、假性近视

原因:

看书或写字时间太长,看书写字时眼睛距书本太近或看书写字时光线太暗、太亮，都会使晶状体上的肌肉过度疲劳，造成晶状体暂时不能恢复应有的薄的程度，从而看不清远处的东西。

3、怎样预防近视

A作到“二要”和“六不要”。

B.字迹端正，纸张清洁。

C.做好眼保健操

D.注意营养和锻炼

E.定期的检查视力。

三、布置作业：

1、思考与练习的填空题。

课后小结：同学们明白了晶状体的工作方法和假性近视的形成,更明白了在日常生活中应该及时的保护视力.