小学信息技术教案 更新
五年信息技术教案
五年信息技术教案
04-07 00:23:10 浏览次数:505次 栏目：小学信息技术教案
标签：五年级信息技术教案,六年级信息技术教案,
五年信息技术教案,http://www.dbk123.com
第一步：显示出My Pictures文件夹中的图像，选定两个图像文件
第二步：单击右上部的按钮，出现Move Files（移动文件）对话框
第三步：在对话框中，单击图像文件要移到的磁盘或文件夹的图标，例如，E盘的图标
第四步：单击OK按钮，就可以把选定的图像文件移到E盘中
第五步：在窗口左框中找到并单击E盘图标，浏览其中的图像文件，可以看到已经移过来的两幅图像。
第六步：选定E盘中刚移过来的两个图像文件。
第七步：单击窗口右上部的按钮，出现Copy Files（复制文件）对话框
第八步：在对话框中选定图像文件要复制到的磁盘或文件夹，如My Pictures文件夹。
第九步：单击OK按钮，就可以把选定的图像文件复制到My Pictures文件夹中
第十步：再次选定E盘中的两个图像文件，然后单击窗口右上部的按钮，出现“确认删除多个文件”对话框时，单击是按钮，就可以删除这两个图像文件。
3、搜索内容重复的图像
利用ACDSee的查找复制品功能，可以找到文件名不同但内容完全相同的图像文件。找到后，可以删除多余的文件，从而空出文件所占用的存储空间。
搜索C盘里重复的图像文件并删除，教师演示
4、打印图像
第一步：打开ACDSee窗口，选定要打印的图像文件。
第二步：打开File（文件）菜单，单击其中的Printer Images（打印图像）命令，打开Print（打印）对话框。
第三步：在对话框中选定打印机的名称，并适当设置打印的有关选项，然后单击Print按钮，计算机就会把图像打印出来
三、练习
完成教材35页练习内容
四、小结
五、课后反思
课题：第6课 编辑图像
教学目的与要求：
1、学会打开ACDSee编辑窗口及改变图像大小
2、掌握裁剪图像、旋转与翻转图像的操作方法
3、能够调整图像的色彩
教学时间：
教学重点与难点：掌握裁剪图像、旋转与编辑图像的基本方法
教学过程：
一、课前导入
利用ACDSee的编辑窗口，可以旋转、翻转、裁剪图像，可以调整图像的大小、颜色等。
二、授新
1、打开ACDSee编辑窗口
第一步：打开ACDSee窗口，双击要编辑的图片，这么大浏览显示
第二步：单击工具栏中的Editor按钮，打开ACDSee的编辑窗口
第三步：观察窗口的组成。可以看到，窗口中有多种编辑工具按钮。
2、改变图像大小
第一步：在编辑窗口中显示要改变大小的图像
第二步：单击工具栏中的Resize按钮，打开Resize（调整大小）对话框
第三步：选定对话框中的第一个选项，再在它后面的输入框中输入一个数，如50
第四步：单击OK按钮，图像就会变成原来的一半（50%）
第五步：单击工具栏中的Save按钮，可以把修改后的图像保存起来
3、裁剪图像
第一步：单击编辑窗口工具栏中的Open按钮，出现“打开图像”对话框
第二步：双击一个文件图标，在编辑窗口中打开这幅图画
第三步：单击工具栏中的Crop按钮，选择裁剪工具
第四步：在画面中拖动鼠标指针，出现一个方框，框内显示的是裁剪时要保留的部分
第五步：在方框中双击，框外的图像就会被裁剪掉
第六步：单击工具栏中的Undo按钮，可以撤销所做的裁剪操作
4、旋转与翻转图像
第一步：在编辑窗口中打开一幅图画
第二步：单击工具栏中的Rotate按钮，打开Rotate（旋转）对话框
第三步：单击对话框中的按钮，图像就会旋转90度
第四步：再次单击工具栏中Rotate按钮，打开Rotate对话框。在对话框中输入不同的数值，旋转不同的角度，观察图像的变化
第五步：连续单击工具栏中的Undo按钮，撤销所做的旋转操作
5、调整图像的色彩
在ACDSee的编辑窗口中，还可以调整图像的亮度、对比度、色调等。
第一步：在编辑窗口中打开一幅图画
第二步：单击工具栏中的Levels按钮，打开一个对话框
第三步：拖动对话框中的滑块，适当调整图像的亮度、对比度等，同时观察对话框中图像的变化。
第四步：调整完成后，单击OK按钮，图像就会发生变化
三、练习
完成教材40页练习内容
四、小结
五、课后反思
第三单元 文件管理
课题：第7课 查看文件
教学目的与要求：
1、初步认识“我的电脑”窗口
2、了解文件与文件夹
3 www.dbk123.com 、掌握改变窗口的查看方式
4、学会打开文件夹中的文件
教学时间：
教学重点与难点：初步了解我的电脑及文件与文件夹，掌握查看文件的方式
教学过程：
一、课前导入
大家知道，计算机中的文字、图形、动画等信息，都是以文件的形式存储在计算机中的不同文件夹里。需要时，我们可以利用“我的电脑”窗口找到并打开它们，查看、修改其中的内容。
二、授新
1、认识“我的电脑”窗口
双击桌面的“我的电脑”图标，打开“我的电脑”窗口。窗口中会显示一些图标，它们表示的是计算机里已经安装的设备。
教师演示具体操作步骤
2、文件与文件夹
双击“我的电脑”窗口中的“本地磁盘（D：）”图标，打开它的窗口，就可以看到保存在D盘中的文件与文件夹的图标。
教师演示具体操作步骤
3、改变窗口的查看方式
打开“我的电脑”或任何一个文件夹的窗口后，可以在工具栏里找到“查看”按钮。单击“查看”按钮，可以打开一个下拉菜单，再单击其中的大图标、小图标、列表、详细资料、缩略图等命令，就可以为窗口工作区中的内容选择一种查看方式。菜单的左侧有一个黑色的圆点，表示当前的查看方式。
教师演示具体操作步骤
4、打开文件夹中的文件
打开文件“小学生10个好习惯”，教师演示
三、练习
完成教材46页练习内容
四、小结
五、课后反思
课题：第8课 分类管理文件
教学目的与要求：
1、学会建立文件夹
2、能够用资源窗格查看资源结构
3、了解文件与文件夹的路径并组建自己的文件库
4、掌握搜索文件或文件夹的方法
教学时间：
教学重点与难点：学会建立文件夹并掌握搜索文件或文件的方法
教学过程：
一、课前导入
计算机里有许多文件夹，用来分门别类地保存各种文件。例如，Windows桌面上一般都有一个“我的文档”文件夹，用来保存使用者建立的文件；硬盘里一般都有一个名为Windows或WINNT的文件夹，用来保存Windows系统的程序或数据文件……需要时，使用者还可以再建立一些文件夹，用来保存自己的文件，使它们能够各归各类。
二、授新
1、建立文件夹
在“我的电脑”窗口中，利用文件菜单中的新建命令，可以在磁盘或已有的文件夹里建立文件夹。
在D盘建立自己的文件夹，教师演示
2、用资源窗格查看资源结构
在“我的电脑”窗口的工具栏上有一个“文件夹”按钮，利用这个按钮可以改变窗口的结构，方便地查看和管理计算机中的资源。教师演示
3、文件与文件夹的路径
在计算机学科里，用路径来描述文件或文件夹的存储位置。通常，路径包括文件或文件夹所在的盘，以及要找到该文件或文件夹应打开的所有文件夹名。路径的第一个字符是盘名，紧跟一个冒号和斜杠，后面是各级文件夹名，文件夹名之间用斜杠隔开。
4、组建自己的文件库
合理规划文件夹的层次结构，建立自己的文件库，可以提高文件管理的效率，便于查找和使用。
除了根据文件类型建立文件夹外，还可以根据信息的来源、活动的主题、获取资料的时间等建立自己的文件库，教师演示
5、搜索文件或文件夹
在使用计算机的过程中，自己保存的文件和建立的文件夹会越来越多，往往很难准确地记住每个文件或文件夹的路径。不知道文件或文件夹的路径，就很难在“我的电脑”窗口中定位，找到它们。在这种情况下，利用Windows系统的搜索功能，可以快速地找到它们。
在Windows系统中，可以让计算机根据文件或文件夹的名称、类型、建立时间等线索自动搜索它们。例如，在第一单元我们保存了网页中的部分文字，当时把它存放在哪个文件夹中、完整的文件名是什么，都记不清了，只记得文件名中包含文字“好习惯”。下面就让计算机找找看吧！教师演示
三、练习
完成教材54页练习内容
，五年信息技术教案
第一步：显示出My Pictures文件夹中的图像，选定两个图像文件
第二步：单击右上部的按钮，出现Move Files（移动文件）对话框
第三步：在对话框中，单击图像文件要移到的磁盘或文件夹的图标，例如，E盘的图标
第四步：单击OK按钮，就可以把选定的图像文件移到E盘中
第五步：在窗口左框中找到并单击E盘图标，浏览其中的图像文件，可以看到已经移过来的两幅图像。
第六步：选定E盘中刚移过来的两个图像文件。
第七步：单击窗口右上部的按钮，出现Copy Files（复制文件）对话框
第八步：在对话框中选定图像文件要复制到的磁盘或文件夹，如My Pictures文件夹。
第九步：单击OK按钮，就可以把选定的图像文件复制到My Pictures文件夹中
第十步：再次选定E盘中的两个图像文件，然后单击窗口右上部的按钮，出现“确认删除多个文件”对话框时，单击是按钮，就可以删除这两个图像文件。
3、搜索内容重复的图像
利用ACDSee的查找复制品功能，可以找到文件名不同但内容完全相同的图像文件。找到后，可以删除多余的文件，从而空出文件所占用的存储空间。
搜索C盘里重复的图像文件并删除，教师演示
4、打印图像
第一步：打开ACDSee窗口，选定要打印的图像文件。
第二步：打开File（文件）菜单，单击其中的Printer Images（打印图像）命令，打开Print（打印）对话框。
第三步：在对话框中选定打印机的名称，并适当设置打印的有关选项，然后单击Print按钮，计算机就会把图像打印出来
三、练习
完成教材35页练习内容
四、小结
五、课后反思
课题：第6课 编辑图像
教学目的与要求：
1、学会打开ACDSee编辑窗口及改变图像大小
2、掌握裁剪图像、旋转与翻转图像的操作方法
3、能够调整图像的色彩
教学时间：
教学重点与难点：掌握裁剪图像、旋转与编辑图像的基本方法
教学过程：
一、课前导入
利用ACDSee的编辑窗口，可以旋转、翻转、裁剪图像，可以调整图像的大小、颜色等。
二、授新
1、打开ACDSee编辑窗口
第一步：打开ACDSee窗口，双击要编辑的图片，这么大浏览显示
第二步：单击工具栏中的Editor按钮，打开ACDSee的编辑窗口
第三步：观察窗口的组成。可以看到，窗口中有多种编辑工具按钮。
2、改变图像大小
第一步：在编辑窗口中显示要改变大小的图像
第二步：单击工具栏中的Resize按钮，打开Resize（调整大小）对话框
第三步：选定对话框中的第一个选项，再在它后面的输入框中输入一个数，如50
第四步：单击OK按钮，图像就会变成原来的一半（50%）
第五步：单击工具栏中的Save按钮，可以把修改后的图像保存起来
3、裁剪图像
第一步：单击编辑窗口工具栏中的Open按钮，出现“打开图像”对话框
第二步：双击一个文件图标，在编辑窗口中打开这幅图画
第三步：单击工具栏中的Crop按钮，选择裁剪工具
第四步：在画面中拖动鼠标指针，出现一个方框，框内显示的是裁剪时要保留的部分
第五步：在方框中双击，框外的图像就会被裁剪掉
第六步：单击工具栏中的Undo按钮，可以撤销所做的裁剪操作
4、旋转与翻转图像
第一步：在编辑窗口中打开一幅图画
第二步：单击工具栏中的Rotate按钮，打开Rotate（旋转）对话框
第三步：单击对话框中的按钮，图像就会旋转90度
第四步：再次单击工具栏中Rotate按钮，打开Rotate对话框。在对话框中输入不同的数值，旋转不同的角度，观察图像的变化
第五步：连续单击工具栏中的Undo按钮，撤销所做的旋转操作
5、调整图像的色彩
在ACDSee的编辑窗口中，还可以调整图像的亮度、对比度、色调等。
第一步：在编辑窗口中打开一幅图画
第二步：单击工具栏中的Levels按钮，打开一个对话框
第三步：拖动对话框中的滑块，适当调整图像的亮度、对比度等，同时观察对话框中图像的变化。
第四步：调整完成后，单击OK按钮，图像就会发生变化
三、练习
完成教材40页练习内容
四、小结
五、课后反思
第三单元 文件管理
课题：第7课 查看文件
教学目的与要求：
1、初步认识“我的电脑”窗口
2、了解文件与文件夹
3 www.dbk123.com 、掌握改变窗口的查看方式
4、学会打开文件夹中的文件
教学时间：
教学重点与难点：初步了解我的电脑及文件与文件夹，掌握查看文件的方式
教学过程：
一、课前导入
大家知道，计算机中的文字、图形、动画等信息，都是以文件的形式存储在计算机中的不同文件夹里。需要时，我们可以利用“我的电脑”窗口找到并打开它们，查看、修改其中的内容。
二、授新
1、认识“我的电脑”窗口
双击桌面的“我的电脑”图标，打开“我的电脑”窗口。窗口中会显示一些图标，它们表示的是计算机里已经安装的设备。
教师演示具体操作步骤
2、文件与文件夹
双击“我的电脑”窗口中的“本地磁盘（D：）”图标，打开它的窗口，就可以看到保存在D盘中的文件与文件夹的图标。
教师演示具体操作步骤
3、改变窗口的查看方式
打开“我的电脑”或任何一个文件夹的窗口后，可以在工具栏里找到“查看”按钮。单击“查看”按钮，可以打开一个下拉菜单，再单击其中的大图标、小图标、列表、详细资料、缩略图等命令，就可以为窗口工作区中的内容选择一种查看方式。菜单的左侧有一个黑色的圆点，表示当前的查看方式。
教师演示具体操作步骤
4、打开文件夹中的文件
打开文件“小学生10个好习惯”，教师演示
三、练习
完成教材46页练习内容
四、小结
五、课后反思
课题：第8课 分类管理文件
教学目的与要求：
1、学会建立文件夹
2、能够用资源窗格查看资源结构
3、了解文件与文件夹的路径并组建自己的文件库
4、掌握搜索文件或文件夹的方法
教学时间：
教学重点与难点：学会建立文件夹并掌握搜索文件或文件的方法
教学过程：
一、课前导入
计算机里有许多文件夹，用来分门别类地保存各种文件。例如，Windows桌面上一般都有一个“我的文档”文件夹，用来保存使用者建立的文件；硬盘里一般都有一个名为Windows或WINNT的文件夹，用来保存Windows系统的程序或数据文件……需要时，使用者还可以再建立一些文件夹，用来保存自己的文件，使它们能够各归各类。
二、授新
1、建立文件夹
在“我的电脑”窗口中，利用文件菜单中的新建命令，可以在磁盘或已有的文件夹里建立文件夹。
在D盘建立自己的文件夹，教师演示
2、用资源窗格查看资源结构
在“我的电脑”窗口的工具栏上有一个“文件夹”按钮，利用这个按钮可以改变窗口的结构，方便地查看和管理计算机中的资源。教师演示
3、文件与文件夹的路径
在计算机学科里，用路径来描述文件或文件夹的存储位置。通常，路径包括文件或文件夹所在的盘，以及要找到该文件或文件夹应打开的所有文件夹名。路径的第一个字符是盘名，紧跟一个冒号和斜杠，后面是各级文件夹名，文件夹名之间用斜杠隔开。
4、组建自己的文件库
合理规划文件夹的层次结构，建立自己的文件库，可以提高文件管理的效率，便于查找和使用。
除了根据文件类型建立文件夹外，还可以根据信息的来源、活动的主题、获取资料的时间等建立自己的文件库，教师演示
5、搜索文件或文件夹
在使用计算机的过程中，自己保存的文件和建立的文件夹会越来越多，往往很难准确地记住每个文件或文件夹的路径。不知道文件或文件夹的路径，就很难在“我的电脑”窗口中定位，找到它们。在这种情况下，利用Windows系统的搜索功能，可以快速地找到它们。
在Windows系统中，可以让计算机根据文件或文件夹的名称、类型、建立时间等线索自动搜索它们。例如，在第一单元我们保存了网页中的部分文字，当时把它存放在哪个文件夹中、完整的文件名是什么，都记不清了，只记得文件名中包含文字“好习惯”。下面就让计算机找找看吧！教师演示
三、练习
完成教材54页练习内容
，五年信息技术教案
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