（泰山版）五年级信息技术上册第一单元　计算机初步《第2课　计算机硬件》教案

一、教学目的

1、  学生了解电子计算机的硬件及各部分的作用。

2、  加深对计算机功能的理解。

二、教学内容

1、  计算机硬件的概念。

2、  计算机硬件的组成。

3、  组成计算机硬件的各部件的作用。

三、教学重难点

1、  重点：计算机硬件的概念、计算机硬件的组成。

2、  难点：各部件的作用。

四、教法建议

直观教学法、先学后教教学法

五、教时安排

1课时

六、教学过程

    1、导入新课：通过上一节课的学习我们已经初步认识计算机了，在我们的日常生活、生产及学习中计算机能为我们做些什么呢?学生回答。通过以 上同学的回答，我们知道计算机在我们的生活、生产及学习中有着广泛的应用。那么，计算机究竟是由一些什么东西组成的呢?这节课我们一起来学习计算机硬件。

  　2、学习新知：

  出示计算机实物(或结合教材第4页图2—1)，引导学生观察并试着说出计算机硬件的各个部件的名称。教师根据学生回答情况板书，最后总结出“主机、显示器、键盘和、鼠标等看得见、摸得着部件都是计算机硬件”。

    通过比喻，引导学生逐个认识计算机硬件的组成部件及其作用。显示器像电视，鼠标像老鼠，中央处理器类似人的大脑，存储器像仓库。

    指导学生用对比的方法进一步学习、理解知识点。“我们在计算20X 3+ 30二?解这道题时使用了我们身体上的哪些器官?”学生动脑思考，回答：眼睛、大脑、手、嘴。“眼睛、大脑、手、嘴相当于计算机的哪些部分?”学生回答：眼睛相当于计算机的输入设备；大脑相当于计算机的中央处理器；嘴和手相当于计算机的输出设备。

    3、反馈及小结：这节课主要学习了计算机硬件及其组成，我们可以把计算机的中央处理器比做人的大脑，把计算机的输入设备比做人的眼睛、耳朵，把计算机的输出设备比做人的嘴和手。可见，计算机硬件的组成和人的组成差不多。

4、  布置作业

（1）完成课后“练一练”中的问题。

（2）预习下一课内容。