关于教师节的作文：教师节的礼物2

　　一年一度的(de)教师节到了，这是我(wǒ)小学生涯中的(de)最后一个教师节。在这个特殊的(de)日子里，我(wǒ)想用老师教我(wǒ)写的(de)字和(hé)好词好句组成一篇优美的(de)文章，献给我(wǒ)尊敬的(de)老师们，特别是我(wǒ)最喜爱的(de)王涛老师。

　　五年前，我(wǒ)还是一个年幼无知的(de)孩子。但是今天，却成为了一个有文化知识，有道德观念的(de)少年。在这几年里，是老师的(de)辛勤培育，像园丁一样浇灌，才让我(wǒ)得(de)到了知识。在每一个作业本上，在我(wǒ)的(de)内心里都充满了老师那灿烂的(de)微笑。父母给予我(wǒ)生命，但老师你(nǐ)给予了我(wǒ)知识，在这个特别的(de)日子里，我(wǒ)十分怀念教过我(wǒ)的(de)老师们，特别是王涛老师。

　　王涛老师教我(wǒ)三年级语文。他(tā)那幽默的(de)话语和(hé)流淌的(de)文笔一直留在我(wǒ)的(de)心中。他(tā)的(de)课生动幽默，让同学们每次都听得(de)喜笑颜开；也使我(wǒ)体会到了学习的(de)乐趣。王涛老师不(bù)仅幽默，还能认真听取他(tā)人的(de)意见，记得(de)有一次他(tā)在讲题时，有一个答案不(bù)是太准确，一位同学向他(tā)提出了正确的(de)答案后，他(tā)不(bù)仅认真听取，还夸奖了那位同学，过去的(de)一幕幕像电影回放一般一一浮动在我(wǒ)的(de)眼前。真是光阴似箭啊，转眼间，我(wǒ)上六年级了，但是，王涛老师的(de)身影却总时常出现在我(wǒ)的(de)心里。也许我(wǒ)不(bù)是王老师最好的(de)学生，但是在我(wǒ)的(de)心中，他(tā)却是我(wǒ)最尊敬的(de)老师。

　　老师，我(wǒ)尊敬的(de)老师；明年的(de)教师节，我(wǒ)就离开了这所我(wǒ)学习了六年的(de)学校，离开了教了我(wǒ)六年的(de)老师。但是，在几年，几十年后的(de)，我(wǒ)取得(de)了成功，我(wǒ)会带着奖状，金杯，回到我(wǒ)的(de)母校来看望我(wǒ)尊敬的(de)老师。