读《熊猫回家路》有感

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　　寒假，皎洁的(de)月光细碎地(de)打在书桌上。那本厚厚的(de)《熊猫回家路》静静地(de)躺在书桌上，随着微风拂过，一页页翻开。暖暖的(de)爱意萦绕在书本上空，渗透人心。拿起书本，打开书页，我(wǒ)凝目沉思。

　　男孩卢娃子在一场大火中失去了父母，从此变得(de)自闭。穷苦的(de)竹农老陈收养了他(tā)，却无法打开他(tā)的(de)心扉。一只年幼的(de)熊猫胖胖因为贪玩远离了自己的(de)家，落入了人类的(de)包围圈，又不(bù)幸坠入了湍急的(de)河流……在雨后清晨的(de)森林里，卢娃子发现了奄奄一息的(de)小熊猫。男孩给了小熊猫无微不(bù)至的(de)照顾，而小熊猫给了他(tā)奇妙的(de)爱，他(tā)们成了相依相伴的(de)好朋友。但是卢娃子渐渐意识到，他(tā)所能给予小熊猫的(de)最大帮助就是送它(tā)回到妈妈的(de)身边。于是，怀着依依不(bù)舍的(de)心情，卢娃子带着小熊猫一起踏上了充满冒险的(de)旅程，共同找寻回家的(de)路。

　　多么淳朴的(de)爱！我(wǒ)感叹。抬起脑袋，一幕幕惨不(bù)忍睹的(de)屠杀动物的(de)景象忽而出现在我(wǒ)眼前：菜市场血腥的(de)剥皮小鸡，留下的(de)地(de)上一滴滴暗红色的(de)鸡血；点杀场一只只鲜活的(de)小羊，留下的(de)一声声垂死挣扎时发出的(de)哀鸣……即使人类培育出鸡鸭牛羊是为人类提供生活用品和(hé)食物的(de)，但也不(bù)应该用如此残忍的(de)手段去对待他(tā)们哪！如果没有了它(tā)们，人类也就不(bù)复存在的(de)，不(bù)是么？他(tā)们也是人类能够生存的(de)一大功臣啊！想到这里，我(wǒ)就感到一阵揪心的(de)疼。人们若是能像卢娃子爱护胖胖一般去爱护动物，那该有多好哇！

　　当然，我(wǒ)的(de)周围也有不(bù)少热爱动物、保护动物的(de)人，邻居小D就是如此。衣着打扮明明很像个小男生，唯独对待小动物是那样温柔，轻轻的(de)，如慈母一般。她养了一只仓鼠布丁，很小，很可爱，两个黑豆般的(de)眼睛滴溜溜地(de)转，分外讨人怜。如今，布丁怀孕了，肚子一天比一天大，隆得(de)老高，像小山。那个时候的(de)小D可忙了，每天都买来一大堆“营养品”，说是要给布丁补补身子：花生米、芝麻、饼干……把这些“营养品”铺起来，可比仓鼠小屋里垫的(de)木屑还要厚。因此，现在布丁是变得(de)越来越肥啦。据说有一次，布丁失踪了，小D紧张极了，忙发动全家人一起翻箱倒柜地(de)找。最后功夫不(bù)负有心人，他(tā)们终于在鞋柜里找到了布丁。我(wǒ)被她这种热爱动物的(de)品质深深地(de)感动了，不(bù)禁叹道：布丁有着这么一个好主人，真幸福！

　　我(wǒ)还有一个朋友宝儿，也是个喜爱小动物的(de)人。她的(de)父母喜欢钓鱼，可她却死活不(bù)肯跟父母一起去。宝儿说她不(bù)愿意看到鱼钩刺入鱼嘴时血腥的(de)样子，那时的(de)鱼儿该有多痛！有一次，我(wǒ)去她家玩儿，却听见她兴奋的(de)叫声。我(wǒ)追寻她的(de)声音来到了阳台，只见宝儿手持一朵新鲜的(de)红玫瑰，那朵玫瑰很香，上面还缀着水珠，闪闪发亮。一只色彩斑斓的(de)蝴蝶在玫瑰上翩翩起舞，翅膀在阳光的(de)照射下更显示出它(tā)的(de)五光十色。“多好啊！浪漫的(de)‘钓’蝴蝶！”宝儿笑了，笑得(de)天真烂漫。

　　“是啊，多好呵！”想到这里，我(wǒ)也笑了，为她们懂得(de)爱护动物而笑。

　　泉州市实验小学六年级：胡林冀

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