《皮皮鲁总动员》读后感（2）

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　　《皮皮鲁总动员》基本上每个孩子都知道这本书，而且这本书在乎的(de)是孩子的(de)爱玩的(de)特点，让孩子们开阔自己的(de)想象力，在这一套书中，我(wǒ)最爱看的(de)就是《皮皮鲁总动员之皮皮鲁和(hé)罐头小人》。

　　这本书讲了皮皮鲁的(de)妹妹鲁西西，一天皮皮鲁妈妈叫鲁西西开罐头。鲁西西把罐头带到房间里开，打开罐头之后里面没有肉，而是5个手机般的(de)小人！而且还会说话，多令人不(bù)可思议。随后，罐头小人和(hé)皮皮鲁和(hé)鲁西西开始了一段奇妙的(de)故事：上校，音乐家，艺术家，约翰还有博士。一个个可爱的(de)身影可在我(wǒ)心里。博士发现了一套简单的(de)学习方法，居然让皮皮鲁一个学习全校倒数第一的(de)学生考了学校正数第一，还获得(de)了全国奥数比赛的(de)第一。并且皮皮鲁还帮助所有差生把成绩升上去，夺回了他(tā)们的(de)尊严；一天，一个外国检查团来到皮皮鲁所在学校检查，学校居然为了顾及学校的(de)面子不(bù)让差生来，让差生失去了当中国人的(de)权利，到了约翰大显身手的(de)时候了，约翰学会了4门外语，在外国检查团的(de)面前再一次让差生夺回了自己的(de)尊严；上校学会了很多的(de)功夫，特别厉害，起到了保护其他(tā)4个罐头小人的(de)作用；艺术家利用自己小的(de)优势，在一个芝麻上雕刻出了万里长城；歌唱家为皮皮鲁谱写了《差生之歌》。最后皮皮鲁的(de)爸爸和(hé)妈妈知道了之后，感到羞愧，学会了怎样做一个合格的(de)父母。就这样，这个故事完了。

　　读了这篇故事后，我(wǒ)懂得(de)了很多。我(wǒ)知道了，在我(wǒ)们的(de)课本之外还有许多我(wǒ)们人类未知的(de)东西；我(wǒ)知道了，我(wǒ)们人类不(bù)论贫富，不(bù)论成绩的(de)好或坏，我(wǒ)们的(de)本质都是相同，不(bù)应该歧视任何条件比我(wǒ)们差的(de)人；我(wǒ)知道了，我(wǒ)长大以后，有了自己的(de)孩子，该如何当一个好父母，在我(wǒ)们小时候都有属于自己的(de)小秘密，那等我(wǒ)们长大之后，更不(bù)应该打探我(wǒ)们孩子的(de)秘密；我(wǒ)知道了……

　　也许我(wǒ)们小时候也像皮皮鲁一样，是一个“十恶不(bù)赦”的(de)坏学生，但是，我(wǒ)们靠着努力，一定能够成功！加油吧，所有的(de)人，让我(wǒ)们有限的(de)生命创造出无限的(de)辉煌！

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