爱是什么

　　爱是什么

　　-------------------读《爱的(de)教育》有感

　　首先，我(wǒ)拿到这本书就开始在想“爱”到底是什么？于是我(wǒ)带着这个问题随着意大利的(de)小学生开始了一次奇异的(de)游历，领略了一个个感人至深的(de)故事。

　　《爱的(de)教育》这本书描绘了一群活力充沛，积极进取，如阳光般的(de)少年。他(tā)们的(de)出境各不(bù)相同：有的(de)家庭贫困；有的(de)不(bù)健全；有的(de)丧母失父。。。却也是活在幸福之中的(de)。这里面还有老师给大家讲的(de)每月故事，仅一个小故事，却像是精神的(de)食粮，灌溉我(wǒ)们的(de)心灵，让我(wǒ)们的(de)身心健康成长！

　　爱的(de)“教育”是什么呢？是一个个发人深省的(de)小故事教育着我(wǒ)们，潜移默化地(de)培养着我(wǒ)们这些儿童，让我(wǒ)们步入正轨。

　　那么“爱”又是什么呢？它(tā)不(bù)是一件东西，不(bù)是一种拘束，也不(bù)是什么所谓的(de)奉承，而是人间最美好的(de)情感，是教育力量的(de)源泉，是教育的(de)基础。

　　“爱”是打开人们心扉的(de)钥匙，也是抵挡仇恨之箭与愤怒之矛的(de)盾牌，“爱”使挫折变得(de)如春雨般温暖，它(tā)是人际交往中的(de)护身符！

　　《爱的(de)教育》中，“爱”在师生间回荡，“爱”化解了手足之间的(de)仇恨，“爱”让大家无与伦比的(de)幸福，“爱”让我(wǒ)们更爱学习，更爱生活，更爱祖国。。。书中说到了各式各样的(de)“爱”，却是这样又不(bù)仅仅是这些，我(wǒ)想“爱”是什么，不(bù)会有准确的(de)答案，但是“爱”是没有限制的(de)，小到素不(bù)相识的(de)微笑或亲人间的(de)一个眼神，朋友间的(de)一声问候……大到捐献骨髓，奉献美好的(de)青春，满腔的(de)热血……

　　读《爱的(de)教育》让我(wǒ)步入了恩里科的(de)世界，目睹了他(tā)怎样学习，怎样生活，怎样去“爱”。感动之中，我(wǒ)发现，“爱”随时，随地(de)，随处，无所不(bù)在。所以大家也可以去感受一下这种质朴的(de)“爱”，这本书会将这种美好的(de)感受带给更多的(de)人！

　　夹浦中学六年级：林欢欢

　　点评：可以把这种感动和(hé)收获和(hé)现实结合起来写，此书的(de)价值会体现得(de)更明显。

　　点评老师：陶流林