五年级 英语第二次集体备课（复习课）

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（4）教师出示单词卡片，给10～15秒时间熟悉图片，然后将单词盖上，学生以四人小组为单位看图抢读抢拼单词，拼读时小组成员可提供帮助。
让学生听懂、学唱本课时歌谣The apples are sweet ....
3．巩固练习 （Practice）
（1）活动1：猜味道
参照新课呈现中的游戏，让学生以四人小组为单位，自配不同味道的溶液，在组内进行游戏。
（2）课件出示本节新词，快速认读。
（3）看动作猜单词。(各种味道表情)
4、输出运用 （Production）
（1）让学生听录音，把新单词读给同桌听。
（2）让学生收集有关食品的广告信息，为下一课时做准备。
（3）Let's chant
5、检测提高 （Progress）
（1）让学生做本单元B Let's learn 部分的活动手册配套练习。
（2）练习练习写一写要求四会的单词。
（3）看一看、造一造、写一写
看看前面黑板上的图片，选出自己喜欢的水果或食物来和同学说一说,写一写。
The red apple is sweet.
The red apple is sweet and fresh.
The red apple is sweet and fresh and healthy.
The green apples are sour.
The green apples are sour but fresh.
The green apples are sour but fresh and healthy.

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，五年级 英语第二次集体备课（复习课）