“On the farm”教学反思

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 “On the farm”这节课是一节学生非常感兴趣的有关动物的课。在导入部分我结合单元主题，以一首欢快活泼的英语歌曲“Old MacDonald”导入新课主题“farm”。接着为学生提供了一张农场的场景图，并设计了一个开放性的问题“What can you hear on the farm？”，激活学生的思维，让学生很快地融入课堂教学情景中。进一步激活了学生的思维，调动起学生已有的知识经验，同时为新授内容动词词组的学习做了很好的铺垫。在操练过程中，我也设计了一个节奏感很强的chant,以此来复习我们已经讲过的句型。在这节课中，学生始终是以高涨的热情积极投入到课堂学习中的。
    但是这节课也有很多不尽如人意的地方。比如，由于中间部分操练时间过多，使得最后时间不够，以至于没有来得及操练写的部分。特别是在小学高年级，英语学习已经非常注重写的部分。这说明，我在课的设计上还存在不少问题。同时，我也忽略了英语回答问题的完整性。
    我相信如果让我再上一次这节课的话，我会注意到以上的不足，我也会在以后的课上，以此为后车之师，使自己的课更加精彩。

，“On the farm”教学反思