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《石头书》写作借鉴
《石头书》写作借鉴
11-15 19:40:46 浏览次数:865次 栏目：三年级语文教案
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紧扣主旨，不枝不蔓：
本文的主旨在于介绍“石头书”的特点，因此，作者对山上的花草树木等环境不作描写，对勘探队员的外貌、工作、生活等情况也不作介绍。所写对话，只谈石书。笔墨集中、干净利落。
www.dbk123.com小学频道搜集整理了《石头书》写作借鉴，供大家参考，希望对大家有所帮助!
《石头书》写作借鉴
采用对话设问、层层推进的方法介绍事物，使行文活泼、条理清楚：
| 设 问 | 引出内容 |
| 川川好奇地问：“叔叔，您在看什么呀？” | 要介绍的对象 |
| “书？那里有书哇？” | |
| 川川不禁笑了起来，说：“这书上有字吗？” | 介绍特殊的文字 |
| 磊磊问：“这书上有画吗？” | 介绍特殊的图画 |
| “化石？化石能说明什么呢？”川川和磊磊一起问。 | 介绍化石的意义 |
| “懂了这些又有什么用呢？”川川特别爱刨根问底。 |
研究化石的作用 |
紧扣主旨，不枝不蔓：
本文的主旨在于介绍“石头书”的特点，因此，作者对山上的花草树木等环境不作描写，对勘探队员的外貌、工作、生活等情况也不作介绍。所写对话，只谈石书。笔墨集中、干净利落。
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