《夜书所见》教学设计

www.dbk123.com小学频道搜集整理了《夜书所见》教学设计，供大家参考，希望对大家有所帮助!

《夜书所见》教学设计

教学目的：

1、引导学生体会诗人所描绘的河上夜晚的迷人情景，陶冶爱美情趣，培养学生学习古诗的兴趣。

2、理解词句意思了解古诗叙述的内容。

教学重难点：理解词句，想像诗歌内容。

教学过程：

一、温故知新，引入新课。

二、观察画面、解题。

1、出示图画，指导观察。

2、解题。

3、师配乐范读古诗，学生思考。这首古诗给你留下了怎样的印象。

三、指导自学

1、你们有什么学习方法吗?

2、学生自学，教师巡视指导。

四、师生交流

1、看第一句诗句，你们读懂了什么?

2、学生质疑。

3、指导朗读。

4、过渡：此时诗人又看到了什么景色呢?

5、在这一句中你读懂了什么?

6、学生质疑

你最喜欢诗中哪一句或哪个词。

五、感情朗读、激活画面、练习背诵。

1、齐读，同桌互相说说你脑海中出现了哪些画面。

2、自愿上台描述。

3、背诵古诗。

六、布置作业。

教学反思:

以上就是《夜书所见》教学设计全文，希望能给大家带来帮助！

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