（语文s版）自贡市2016年小学毕业生学业检测题及答案

感谢               ，                            

（共2分，各1分。必须恰当，才能给分；若有错漏字酌情扣分。）

（四）在原句上修改病句。（共4分，各1分。）

1、废墟中，幸存者的身体和脸色越来越苍白。

（在“身体” 后面加上“越来越虚弱” ，将“和”去掉，改为“，”。）

2、春天到了，漫山遍野五颜六色的野花。

（在“漫山遍野”后加上“盛开着”。）

3、王老师对学生们有深刻的感情，学生们都很爱戴他。

（将“深刻”改为“深厚”。

 4、“离骚”的作者是伟大的诗人屈原写的。

（将“”改为《》，去掉“写的”。 ）

（五）、先写出带点字词的意思，再说说句子的意思。（共4分，加点字的意思各0.5分，句子的意思各1分。）

1、两小儿笑曰：“孰为汝多知乎？”

孰：谁。          知：智慧。

句意：两个小孩儿笑着说：“谁说你的知识渊博呢？”  

 2、或曰：“以子之矛，陷子之盾，何如？”

或：有人。何如：怎么样。

句意：有人问：“用你的矛去刺你的盾，怎么样呢？”

（六）、一次辩论会上，同学们就乞丐问题展开讨论。一句学生说：“乞丐是弱势群体，值得同情。”另一名学生说：“乞丐不劳而获，甚至有乞丐骗子、乞丐富翁，根本不值得同情。”请简要谈谈你的看法。（共2分，错一字扣0.5分，不恰当酌情扣分。）

三、阅读   【19分】

（一）研读课文片段，完成练习。

     桑娜用头巾裹住睡着的孩子，把他们抱回家里。她的心跳得很厉害。她自己也不知道为什么要这样做，但是她觉得非这样做不可。她把这两个熟睡的孩子放在床上，让他们同自己的孩子睡在一起，又连忙把帐子拉好。

     她脸色苍白，神情激动。她忐忑不安地想：“他会说什么呢？这是闹着玩的吗？自己的五个孩子已经够他受的了……是他来啦？……不，还没来！……为什么把他们抱过来啊？……他会揍我的！那也活该，我自作自受。……嗯，揍我一顿也好！”

1、根据课文内容填空。

（1）短文中“忐忑不安”的意思是 心神不宁；桑娜忐忑不安的原因是她抱回了邻居的两个孩子，担心丈夫回来生气。（共2分，各1分。不拘泥于文字表达,只要意思相同即可，不完整酌情扣分。）

（2）“揍我一顿也好”中的“也”能否去掉？不能。 理由是 去掉“也”就不能表达出桑娜那种决心已定的心情。（共2分，各1分。）

 2、短文中省略号的意思是（B）

A、话语未说完。   B、人物在思索，表示矛盾不安的心情。

C、表示人物惊慌失措，语无伦次。  

3、桑娜清楚地知道自己也只能勉强度日，但他觉得“非这样做不可”。请你推测桑娜当时的内心活动：

这两个孩子实在太可怜了。虽然抱回两个孩子，家里的生活会更艰难，丈夫可能会生气，但我也要这样做。  （共2分，不拘泥于文字表达,只要意思相同即可，不完整酌情扣分。）

（二）、认真阅读短文，完成练习。

荷叶与红莲

 半夜里听见繁杂的雨声，早起是（浓阴 浓密  浓厚）的天，我觉得有些烦闷。从窗内往外看时     那一朵白莲已经谢了    白瓣儿小船般飘散在水面      梗上只留个小小的莲蓬和几淡黄色的花须     那一朵红莲     昨夜还是含苞欲放的    今晨却开满了   亭亭地在绿叶间立着

 仍是不舒畅！——徘徊了一会儿，雷声发作了，大大雨接着就来，越下越大。那朵红莲，被那（繁杂 繁密  繁密）的雨点打得左右摇摆。在那无遮蔽的天空之下，我不敢出去，也无法可想。

 对面屋里母亲唤着，我连忙走过去，坐在母亲旁边——回头忽然看见红莲旁边的一个荷叶，慢慢地倾侧下来，正覆盖在红莲上面……我不宁的心绪散尽了。

 雨势并不减退，红莲却不动摇了。

 雨点不住地打着，只能在那勇敢慈爱的荷叶上面，聚了些无力流转的水珠。

 我心中深深地受了感动——

 母亲啊！你是荷叶，我是红莲。心中的雨点来了，除了你谁能为我遮挡！

1、用“\”划去短文中不恰当的词。（共2分，各0.5分。）

（浓密、浓厚；  繁杂、繁茂。  ）

2、填空：（共3分，各0.5分。）

（1）文中画横线的部分运用了打比方的手法，作者把白莲的花瓣 比作  小船

（2）文中表明作者心情变化的词语依次是： 烦闷   激动  （感动）

（3）文中能体现荷叶慈爱的词语是： 倾侧    覆盖

3、判断。（正确的在括号里打“√”，错误的打“×”）（共4分，各1分。）

（1）从本文多处描写雨大的句子中，我们可以体会到荷叶的勇敢。（√）

（2）文中“母亲”与“荷叶”的共同之处是都对“我很关心。（×）

（3）“心中的雨点“指的是母亲对“我”的关爱。（×）

（4）短文最后一句，不改变意思，可以改成“心中的雨点来了，除了母亲，谁也不能为我遮挡。”（√） 

4、选择。（将正确答案的序号填在括号里。（共3分，各1分。）

（1）文中第一自然段空白处的标点符号是（C ）

   a  ，，，。，，，。    b  。，，；，，，。     c  ，，，；，，，。

（2）“我不宁的心绪散尽了。”是因为（B）

    a 雷雨越下越大。     b  荷叶遮挡红莲       c  白莲凋谢飘散

（3）本文主要赞扬了（C）。

     a  荷叶的无私      b  红莲的顽强         c  母爱的伟大

四、习 作  【30分】

题目：1、一件不被人注意的事。

     2、我           从得到了启发

要求：从上述题目中选择一个，写一篇不少于400字的习作。要有自己的想法，语句通顺，感情真实，内容具体，重点突出，正确使用标点符号。

一等（26—30分）：

符合题意，内容健康具体，重点突出，感情真实，有自己的想法；结构完整，条理清晰，语句通顺，表达准确；字迹工整，基本没有错别字，卷面整洁。

二等（22—25分）：

符合题意，内容健康较具体，重点较突出，感情较真实，较有自己的想法；结构完整，条理较清晰，语句较通顺，表达较清楚；字迹较工整，错别字少，卷面干净。

三等（18—21分）：

基本符合题意，内容不够具体，有重点但不突出，感情基本真实，基本有自己的想法；结构基本完整，条理不够清晰，语句不够通顺，表达不够清楚；字迹清楚，错别字不太多。

四等（17分及以下）：

基本符合作文的某些要求，内容不具体，感情不够真实；条理不清晰，语句不通顺，表达不清楚；字迹不够清楚，错别字多。 

注：未写题目或未补充题目扣2分。

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